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小班健康活动《我的身体》教案集锦1

知识与技能: 了解身体的整体结构和各个器官，通过测量了解自己的身体生长发育情况。关心和照顾自己的身体。培养与同学合作的能力，增强保护意识。

过程与方法: 使用绘画和测量等方式记录和展示自己的身体特征和生长发育情况。

情感、态度与价值观: 体验自己身体的基本特征，关注自己身体的生长发育情况，发展自我意识，能够主动帮助他人。

活动重点: 引导孩子结合自己的亲身感受学习相关知识，激发他们的学习兴趣和探究欲望。

活动准备: 人体挂图、软尺、彩笔、报纸、剪刀等。

活动时间: 一课时。

活动过程:

一、谈话导入、揭示课题。

和同学们谈谈自己身体各部位的名称。

同学们，你知道自己的身体是由哪些部位构成的吗？你想了解自己的身体吗？今天，我们一起来认识一下人体的结构和功能。

（板书：第一单元：我爱我的身体 了解我的身体。）

二、认识人体各部位、各器官及其功能。

1、人体各部位：

（1）老师用学生或自己的身体讲解。

（2）学生以小组为单位，说说人体各部位的名称。

2、各器官及功能

（1）观察人体内脏图。

（2）说说人体内部各器官的名称及功能。

3、全班交流，互相补充和纠正。

三、画画我的身体

1、我们的身体都有自己的特点，我们可以画下来，然后举办一个展示会。

2、用什么工具来画我们的身体呢？

3、在画身体的过程中有什么问题需要大家一起研究和解决吗？

（比如，一张纸不够大怎么办？自己画不好怎么办？）

4、谈一谈自己身体的样子。

四、我知道的身体器官

1、把自己知道的身体器官画在画像上。

2、先在小组里交流，然后再在大组里交流。（例如：让学生绕着教室跑两圈后，再来说说心跳和脉搏有什么变化；或者早上起床后身体的感觉，紧张的学习或劳动后身体有什么变化，或者感冒发烧后身体的变化等。）

五、量一量我的身体

1、怎样知道自己身体生长发育的情况呢？（用数学中量一量的方法）

2、让学生用标尺、软尺等工具互相量一量身高、臂长、腿长、胸围等，并做好记录，然后比较一下，看谁长得高，长得快。

六、谈话。

让学生自己来说说通过这几节课的学习，他们有什么收获。

小班健康活动《我的身体》教案集锦2

活动目标：通过活动，让幼儿初步了解自己身体的器官，并认识身体各部分的名称和功能。同时，培养幼儿爱清洁、讲卫生、爱护自己身体的意识。

活动准备：水果和小卡片。

活动过程：

一、师幼谈话引入课题