小朋友的身体上有很多宝贝。那么我们是不是要好好爱护它们呢？能不能让它们脏脏的呢？

出示小猪的图片，可爱吗？但它原来可不是这么干净的，没有朋友和它玩。我们一起去看看吧。听故事《小猪变干净了》，教育幼儿讲卫生，爱清洁：小猪开始很脏，小兔子和小白鹅都不愿意和它玩，最后它洗干净了，才有好朋友和它玩。小朋友也要做一个勤洗澡、勤剪指甲、讲卫生的好宝宝。

有这样两个小女孩，画画的时候不小心把彩笔画到手上了。我们去看看她们怎么做的？谁做得对？手上有很多细菌，我们不能把脏手放到嘴里，不挖鼻孔，不挖耳朵，不能把小豆子塞进耳朵和鼻孔。小朋友们还知道我们怎么保护我们的身体吗？

五、身体语言表达

1、游戏：给娃娃洗脸

今天我们班还请来了两位神秘的小客人美美和贝贝（美美干净，贝贝脏），我们请她们出来吧！小朋友们和美美、贝贝打个招呼。你们喜欢谁？愿意和谁做朋友？为什么？我们帮贝贝擦擦脸吧！愿意和她们都成为朋友吗？

2、水果宝宝找妈妈

小朋友们不仅自己爱干净，还知道帮脏娃娃洗脸。你们愿意帮助后面的水果妈妈们吗？她们被黑魔仙施了魔法不能动，需要你们用自己身体的一部分去解救她们，要表示你们很爱她们，可以拉手、抱抱，看谁能想出更多的办法哦。

激发“水果宝宝”找到“水果妈妈”，并请上来，用自己身体的一部分向“水果妈妈”表达自己的情感。说“老师好”、拉手、抱抱、贴脸颊、亲亲，老师会给奖励。

宝宝们今天表现真不错，还找到了水果妈妈当大朋友。我们除了要爱干净，还要多吃蔬菜和水果，不挑食，才能让我们的身体更棒！现在老师带你们到外面的水果超市去逛逛好吗？（结束）

小班健康活动《我的身体》教案集锦6

活动目标：

1、帮助孩子通过反复聆听歌曲，理解歌词内容，并初步学会唱这首歌。

2、激发孩子参与音乐活动的兴趣，让他们在音乐活动中体验乐趣。

重点：激发孩子参与音乐活动的兴趣，让他们在音乐活动中体验乐趣。

难点：在反复聆听歌曲的基础上，理解歌词内容，并初步学会唱这首歌。

材料准备：两个玩具猫、录音机、磁带

设计思路：

在活动中，我发现孩子们对自己身体的各个部位非常感兴趣。因此，我设计了这个活动，通过动手、动脑、动口的方式，让孩子们在语言、认知、数数等各个方面得到全面发展。

活动流程：复习——新授——音游

一、复习

1、复习歌曲《大猫和小猫》

给孩子展示两个玩具猫，问他们是谁？它们长得一样吗？（一个大，一个小）它们最喜欢唱歌了，我们一起来唱一下。（全体唱《大猫和小猫》）

老师提醒个别孩子注意控制音量。

2、练习节奏

（1）老师以大猫小猫的口吻说，你们唱得真好听，不过你们的小手有多厉害呢？会做什么呢？（孩子们自由回答）

（2）我们的小手还会玩游戏呢，拍拍手，拍拍我的…（孩子们自由练习）

（3）以开火车的形式玩游戏“拍拍手”，老师指导有困难的孩子，鼓励其他孩子帮助他们。

二、新授

1、老师以大猫的口吻说，我会把孩子们拍的这些部位唱出来。（播放录音，老师边唱边做动作）

小猫说我也会唱这首歌。（播放录音第二遍）

2、孩子们回忆歌词：刚才我们唱了什么？（孩子们回答老师唱的部分）

帮助孩子们理解歌词，比如我的腰在哪里？一起来弯弯腰；有几个手指头？一起来数数等。

3、这首歌真好听，想不想再听一遍？（老师清唱，孩子们轻轻跟唱）

4、老师和孩子们一起唱，边做动作，提醒个别孩子轻声唱。

三、音游《拉个圆圈走走》

老师：我们用小手和小朋友拉个圆圈做游戏。

1、全体孩子拉成一个大圆圈做游戏。

2、孩子们自由选择好朋友拉成多个小圆圈做游戏。

小班健康活动《我的身体》教案集锦7