1、复习乐曲《大猫与小猫咪》

展示两个玩具猫，问孩子们它们是什么？它们长得一样吗？(一

幼儿园公开课小班健康《我们的身体》范文6

活动目标：

1、尝试用身体发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。

2、能按照简单的节奏发出声音。

3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、培养幼儿乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动重点和难点：

活动重点：发现自己身体能够制造声音，体验“身体唱歌”的乐趣。

活动难点：引导幼儿在自己身上寻找声音。

活动准备：

1、幼儿玩过“找部位”的游戏。

2、节奏谱一张，一段节奏感强的音乐。

活动过程：

一、导入活动游戏“找部位”。借助游戏中的动作，引导幼儿进一步加深对身体各部分的认识。

二、寻找身上的声音

1、幼儿闭上眼睛，仔细听教师拍手发出的声音。

2、引导幼儿尝试自己用手拍出声音，体验声音的快乐。

3、让2-3名幼儿演示自己寻找的声音。

4、幼儿模仿教师发出一些滑稽的声音，如嘴唇开合发出的声音，捏住鼻子发出的声音等。

三、我的身体会唱歌

1、出示节奏谱，按节奏念出来，边念边用手打击身体。

2、播放一段节奏欢快的音乐，幼儿跟着音乐节奏用身体发出声音。再次播放音乐，幼儿换一种方法让身体唱歌。

3、幼儿自由发挥，用自己喜欢的方法让身体唱歌。

四、小结

通过这个活动，幼儿发现了身体能够发出各种有趣的声音。除了在活动中找声音，我们在日常生活中也可以找到很多声音的来源。现在，让我们一起出去，寻找更多的声音吧。

活动反思：

通过这个活动，幼儿尝试用自己的身体发出声音，体验到了乐趣。他们还能够大胆想象，尝试用各种方法让身体发出声音，进一步体验了用身体发声的乐趣。在活动中，幼儿也逐渐掌握了按照节奏发出声音的技巧，对音乐的节奏感也有所培养。在听音乐发出声音的环节中，幼儿能够根据音乐的节奏发出声音，这说明上一个环节的练习对幼儿的节奏感有促进作用。整个活动让幼儿感受到了声音的无处不在，激发了他们对音乐的兴趣和参与的愿望。

幼儿园公开课小班健康《我们的身体》范文7

单元目标：

1、了解自己身体的基本特征，培养积极的自我意识。

2、了解身体主要部位的基本功能，认识它们对自己生活的重要性。

3、爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。

单元内容：

主题一：认识自己的身体。

主题二：保护自己的身体。

教学过程：

主题一：认识自己的身体。