让幼儿展示自己小脚的本领。

肯定幼儿的小脚本领，并希望他们的脚在长大后能有更大的本领。

8. 找鞋子的朋友：

提醒幼儿穿鞋时要区分左右脚。

9. 洗手：

提醒幼儿摸过脚后要及时洗手，避免细菌传播。

小班健康教案精选4

活动目标：

1. 让孩子们了解洗手的重要性。

2. 教会孩子们正确的洗手方法。

3. 培养孩子们养成饭前、便后、手脏时勤洗手的卫生习惯。

活动准备：肥皂、毛巾、水、一张纸、一把剪刀

活动重点和难点：重点是让孩子们练习洗手的环节，难点是在日常生活中养成勤洗手的习惯。

活动过程：

1. 通过一个魔术作为课程导入，引起孩子们的兴趣。

2. 提问引入课题：

- 教师问孩子们：如果手脏了怎么办？引导孩子们说出应该去洗手。

- 教师问孩子们：你们知道应该怎么洗手吗？可以请个别孩子回答，或者让孩子们小组讨论后回答，同时培养孩子们的语言表达能力。

- 教师适时地鼓励孩子们。

3. 学习正确洗手的方法：

- 用水把手打湿。

- 手心和手背都要搓肥皂，搓到有泡沫。

- 教师示范并念儿歌：“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头，轻轻甩三下，一、二、三。”

- 孩子们在座位上学儿歌并练习洗手方法。

4. 教师组织孩子们在水管边实地洗手一次。教师指导个别孩子洗手的正确方法，提醒他们不要玩水，节约用水。最后表扬那些洗手正确的孩子。

小班健康教案精选5

设计思路：

在暑假里，很多孩子都去了各个地方旅游，有的去了西藏，有的去了香港迪斯尼。他们都非常愿意和别人分享这些特别的经历。为了让孩子们更好地了解我们国家的广阔面积，我们设计了一个名为《我的火车要开了》的语言活动。

活动的主要情景是乘火车旅行。我们通过游戏的形式介绍各个地方的名字，让活动更加有趣，调动孩子们的热情和积极性，同时也让他们感受到中国地域的广阔，引发自豪感。我们还利用孩子们个人的经验，将其转化为集体的经验。

活动目标：

1. 让孩子们了解我国各地的名字和特点，知道我们是一个地域广阔的国家。

2. 在模拟游戏中，让孩子们感受到在祖国各地旅游的快乐。

重点：通过对话的形式进行游戏，让孩子们了解我国各地的名字和特点，感受我们国家的广阔面积。

难点：在对话中不重复说已经说过的地方。

活动准备：图片、PPT、师生共同搜集我国各地风土人情的照片、画片、幼儿对中国地名的个人经验。

活动过程：

一、回忆、欣赏和交流

1. 提问：你们去过哪些地方旅游？你们最难忘的是哪里？

2. 欣赏共同搜集的照片和画片，讲述这些地方的风土人情等。

3. 讨论：还有哪些地方我们很了解？