二、模拟旅行 - 我的火车要开了

1. 教师介绍游戏规则和玩法：

- 玩法：一个孩子扮演司机，其他孩子扮演旅行者，进行以下对话：

司机：我的火车要开了。

旅行者：开到哪里去？

司机：开到北京去。

旅行者：北京有什么？

司机：北京有……（孩子们自己创编）

旅行者：下一站请谁当司机？

司机：我请某某某当司机。

旅行者：好！好！好！

- 规则：如果一位司机重复已经说过的站点，表示到站，另一位司机接替成为火车头，孩子们跟随火车头绕场地一周，游戏重新开始。每位司机不能重复已经去过的车站。

2. 幼儿分组游戏

要求孩子们将自己去过的地方用简单的符号或文字记录下来，制作成旅游路线图。

3. 交流：提问孩子们去过哪些地方？看到了什么？还有哪些地方他们想去看看？

小结：我们去了这么多好玩的地方，看来我们的国家真大啊！

三、第二次模拟旅行

1. 使用以上的游戏方法去新的地方旅行。

2. 展示一些有特色的旅游景点照片，让孩子们去那些他们没去过的地方看看（比如迪斯尼乐园等）。

3. 交流：还有哪些地方是你们没去过但很想了解的？对于这些地方，你们想了解些什么？

小结：刚才我们和老师一起去了中国的很多地方旅游，但还有很多地方我们没去过。看来我们的国家真的很大很大，作为一个中国人，我们感到非常骄傲和自豪。

小班健康教案精选6

教学目标：

1、学会唱《迷路的小花鸭》这首歌。

2、积极参与音乐戏剧表演，扮演剧中的角色。

3、在《小熊找家》游戏中正确拍击节奏，与同学一起享受“找到家”的快乐。

教学重点和难点：

1、学会唱《迷路的小花鸭》这首歌。

2、在《小熊找家》游戏中正确拍击节奏，与同学一起分享快乐。

所需教具：磁带、录音机、琴、动物卡片等。

教学过程：

1. 跟着音乐《小花鸭怎样睡觉》的节奏进入课堂。

2. 导入：

老师：大家知道睡觉的小花鸭很可爱，但它忘记了回家的路，我们猜猜它会怎么办呢？

3. 学唱《迷路的小花鸭》：

(1) 老师范唱。

(2) 老师带领学生跟着小鸟和小溪一起唱。

(3) 学生全体一起唱。

4. 编一编：

学生分组根据歌词进行音乐戏剧表演，然后再唱一遍。