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小班健康优秀教案大全精选1

洞泾幼儿园帮助幼儿学习正确的漱口方法，让他们知道漱口可以清洁牙齿。为了达到这个目标，幼儿园准备了芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等物品。幼儿园发现小班幼儿在生活自理和卫生习惯方面还有欠缺，所以他们设计了这个活动，帮助幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯。活动的流程是：活动导入，讨论，总结，学习漱口方法，尝试漱口，比较谁的牙齿最干净。

活动导入阶段，老师带来了芝麻糖让幼儿品尝。但是幼儿发现牙齿上有黑芝麻，于是老师引导幼儿相互观察自己的牙齿，发现了牙齿上的污渍。然后，幼儿自由讨论如何清洁牙齿的办法。

接下来，教师总结了牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法。由于幼儿园没有牙刷，教师决定让幼儿尝试漱口。请一些幼儿示范漱口的方法，然后让幼儿讨论漱口的方法是否正确。

在集体学习阶段，教师先演示了正确的漱口方法：拿着杯子喝水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜吐出水。幼儿边念儿歌边模仿漱口的动作。然后，个别幼儿听口令做漱口的动作，最后全班一起听口令，一起做漱口的动作。

接下来是漱口环节，幼儿拿着杯子喝水漱口，然后把漱口水吐在水桶里。最后，幼儿照照镜子，比一比，看谁的牙齿最干净。通过这个活动，幼儿们学会了正确的漱口方法，并了解到漱口可以清洁牙齿的重要性。

小班健康优秀教案大全精选2

活动目标：

1. 学会唱儿歌，培养对儿歌的兴趣。

2. 知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。

活动准备：

准备与幼儿人数相等的小花茶杯。

活动过程：

1. 教师表演儿歌内容，激发幼儿学儿歌的兴趣。

- 教师手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的注意。

- 教师问：“你们刚才看到老师在做什么？”（幼儿：“漱口”）

- 教师边做动作边朗读儿歌。手拿花花杯，喝口清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

2. 提出儿歌的名称，问儿歌的内容。

- 教师说：“刚才老师在漱口的时候念了一首儿歌，儿歌的名字叫做漱口。”

- 提问儿歌的名称。

- 幼儿再次观看并注意听，教师边做动作边唱儿歌。

- 提问：

- “教师手里拿着什么？”（引导幼儿说出手拿的是花花杯）

- “喝的是什么？”（引导幼儿说出喝的是清水）

- “然后头怎么样，嘴怎么样？”（引导幼儿说出抬着头，闭着嘴）

- “水吐出来发出什么样的声音？”（引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水）

3. 全体学唱儿歌：

- 全体幼儿和教师一起唱儿歌1-2遍。

- 每个幼儿拿着一只小花茶杯，边做动作边唱儿歌1-2遍。

4. 结束：

- 教师和幼儿一起总结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。

延伸：

在日常生活中要注意饭后漱口，并及时巩固儿歌的学习。

小班健康优秀教案大全精选3

一、活动目标

学习爬行动作，增强幼儿四肢肌肉力量。

提高幼儿动作的协调性和灵活性。

二、重点与难点

1.能根据信号变化爬行变速和变换方向。