3. 在堆好的山上种植小树，让它们变成一片树林。

（四）结束部分

1. 表扬幼儿们参与造树林的行为，让他们体验到为小鸟做好事的自豪感。

2. 整理衣着，回到教室。

小班健康优秀教案大全精选9

活动目标：

1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。

2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性，培养幼儿热爱解放军的情感。

活动准备：宽敞的场地。

活动过程：

一、开始部分。

1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。

教师告诉幼儿，我们要像开小火车一样，一个跟着一个，手拉着前面的小朋友的衣服，一起走到场地。教师提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。

2、幼儿按照教师指示站成六列队形。

二、基本部分。

1、教师带领幼儿进行热身运动，伸展手臂、踢腿、弯腰、扭头。

2、幼儿听教师口令踏步走，学习正确的踏步方法。

三、学习听口令：“立正”、“稍息”，教师讲解并示范动作要领。

1、教师向幼儿解释，解放军叔叔做动作时，眼睛看前方，身体笔直。现在教师是解放军教官，幼儿是小小解放军。

2、幼儿学习立正。教师喊口令，幼儿要保持上体笔直，双臂自然下垂，眼睛看前方。

3、幼儿学习稍息。教师喊口令，幼儿双脚侧开，双臂自然下垂。

4、幼儿学习看齐。教师要求幼儿向前看齐，双臂放下。

5、幼儿学习原地踏步。教师指导幼儿在原地保持正确姿势进行踏步。

6、幼儿学习听口令练习“齐步走”。教师进行动作示范和讲解，幼儿要保持上体笔直，自然向前走，双臂自然摆动。

7、引导幼儿按照口令，一个跟着一个由一路纵队走成圆形队伍。

四、结束部分

1、教师组织幼儿有序集合，告诉幼儿时间不早了，准备开着火车回教室。

2、组织幼儿一个跟着一个走回教室。

小班健康优秀教案大全精选10

【音乐童话】小红帽

这节课我们要学唱一首歌曲《小红帽》，通过创设情境、表演和创编音响等活动，让孩子们进入一个美丽的童话世界。这首歌曲是一首巴西儿童歌曲，旋律流畅、活跃，给人深刻的印象。

孩子们都喜欢童话故事，特别是现在的孩子，几乎都是听着妈妈讲的童话故事长大的。在童话故事中，他们可以尽情展开想象，体验快乐，感受故事中的美好情感。所以在这节课中，我们将以“童话”为主题，让孩子们在音乐中品味童话，在童话中学习音乐。

教学内容包括学唱歌曲《小红帽》和创设森林情境。通过有感情地演唱叙事歌曲《小红帽》，让学生在童话故事中，尽情地展开想象的翅膀，体验快乐，感受故事中的美好情感。同时，我们会通过力度变化，指导学生用愉快明亮的声音唱好歌曲。

在教学过程中，我们会先让学生感受歌曲，了解歌曲内容，并通过律动与打击乐器敲击来感受歌曲的节拍和情绪。然后，我们会学唱歌曲，找出歌词中的异同点，并用各种方式进行练习，直到熟练掌握。同时，我们还会解读歌词，通过表演和小乐器的加入，唱出歌曲中的情绪变化。

这节课的设计与教学中，我们要找准教材与学生内在情感的结合点。只有找到最佳结合点，才能激发学生的学习兴趣，并取得事半功倍的效果。我们还要引导学生创设美好的童话世界，营造一个美丽、神奇、令人向往的童话环境。同时，我们也要注意控制学生的活动，确保他们在正确的方向上发挥创造力。

通过这堂课的学习，孩子们将在音乐中感受童话的美好，同时也学到了唱歌的技巧和表演的能力。希望他们能在童话中愉快地成长。