1. 培养良好的卫生习惯；

2. 了解洗澡的一般过程；

3. 初步培养一些生活自理能力。

活动的内容设计如下：

小班的主题活动是“洗澡澡”。

活动的准备工作包括：

1. 教室里放置娃娃，每个幼儿都有一个。在阳台上放置脸盆装满水；

2. 准备一张vcd碟、小毛巾（每个幼儿一条）、沐浴露和磁带；

3. 另外还有家家玩具。

活动的过程如下：

1. 首先请幼儿们到娃娃家中，然后提出问题。

教师可以说：“今天我们班来了很多宝宝，但是宝宝们的爸爸妈妈都不在家，所以他们还没洗澡。那我们应该怎么办呢？”

然后让每个幼儿自己选择一个“宝宝”，并为自己的“宝宝”洗澡。同时，幼儿们可以自由交流洗澡的方法，教师可以给予一些个别指导。

2. 接下来，播放vcd，让幼儿们了解宝宝洗澡的过程和方法。

教师可以问：“小朋友们知道帮宝宝洗澡的时候，电视里的宝宝是怎么洗澡的吗？”

3. 出示洗澡教具，教师示范并仔细讲解洗澡的步骤。

教师可以说：“当我们给宝宝洗澡时，首先要抱好宝宝，然后把宝宝的衣服脱掉放在旁边。然后把宝宝放在盆里坐好，先洗宝宝的脸。接下来，我们把宝宝的身体弄湿，擦上沐浴露，洗干净宝宝的前面、后面、手臂和脚。最后，冲洗干净宝宝，然后擦干并赶快穿上衣服。”

4. 幼儿们玩“办家家”的游戏。

教师可以说：“爸爸妈妈真能干，宝宝们想和你们一起玩‘办家家’游戏，你们愿意吗？”

然后，幼儿们可以随着音乐玩“办家家”的游戏，并自己选择玩具。

5. 最后，幼儿们带着自己的“宝宝”去睡觉。

活动的反思：

这节课非常适合小班幼儿的年龄特点，幼儿们非常感兴趣。他们在玩的过程中真正学到了东西，在快乐中思考。平时，孩子们都是大人帮他们洗澡，现在终于有机会自己动手，他们表现得非常负责任。从他们不厌其烦地为“宝宝”淋水、抹身的动作中，我们可以看出他们对“宝宝”的关爱。尤其值得一提的是，尹杰的妈妈告诉我，尹杰回家后可以自己洗澡了。不过，如果我们能更好地抓住这次活动的小细节，更清楚地告诉孩子们在动手的时候应该怎么做，这个教育活动会更加丰富多彩。

指导教师的点评：

小班幼儿正处于生活教育的重要阶段，教师选择给宝宝洗澡的方式，培养幼儿初步的生活自理意识，符合现在教育对儿童生活和习惯教育的需求。在给宝宝洗澡和与宝宝玩耍的过程中，幼儿们的动手能力得到了锻炼，他们在玩耍中开始了最初的学习。

小班健康活动优质教案精选9

在这个活动中，我们要用音乐来大胆地表现人物形象，通过表演来体验快乐，并且学会不轻信陌生人的道理。

首先，我们要准备一个森林的情景。然后，我们会用一个小红帽的故事作为课件，还有四首音乐来代表四个人物：《森林狂想曲》、《波斯市场》、《天使小夜曲》和《拉德斯基进行曲》。还有一些表演道具，比如红帽子、头巾、头饰和猎枪。

活动开始时，我们会播放一段音乐，让幼儿们通过动作来表现森林里的树木花草。接着，我们会让他们欣赏小红帽的故事，并进行一些提问，让他们思考故事中的人物和事件。最后，我们会总结故事，告诉他们不要轻信陌生人。

接下来，我们会让幼儿们听几段音乐，让他们找出与人物特点相符合的音乐。这样他们就可以通过音乐来模仿小红帽、大灰狼、外婆和猎人的形象。

最后，我们会要求幼儿们表演故事，但在出场之前要先听清楚音乐。我们会有四名幼儿进行示范表演，然后全体幼儿一起进行集体表演。在表演中，他们要注意把故事讲述得生动有趣。

通过这个活动，幼儿们可以在音乐中体验到表演的快乐，同时也能明白不要轻信陌生人的重要性。这样的活动不仅能培养他们的表演能力，还能教会他们一些有用的人生道理。

小班健康活动优质教案精选10

一、准备工作：

在音乐教室中布置一些与孩子们熟悉的童话人物相关的物品，比如画片、脸谱、毛绒玩具、精美故事书封皮等，这些物品将被藏在教室的某个地方。

二、教学目标：

1.学唱歌曲，感受音乐的美妙。

2.能够自然而有表情地唱歌，培养学生对音乐的兴趣。

3.引导学生根据歌词创造动作，根据音乐旋律创造节奏，并乐于参与音乐活动。通过音乐活动培养他们合作和创造的能力。

三、教学重点与难点：