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小班健康活动教案设计意图精选1

活动目标：

1、认识常见的蔬菜。

2、了解吃蔬菜的好处，产生对蔬菜的兴趣。

活动准备：

1、准备多种常见蔬菜，如芹菜、花菜、西红柿、青菜、胡萝卜等。

2、制作一个摸箱和一些盘子、筐子。

3、准备供幼儿品尝的菜肴，如幼儿午餐的蔬菜。

4、每个幼儿准备一个小勺和盘子。

活动过程：

1、导入，利用谜语激发幼儿的兴趣。

谜语（黄瓜）：

身结绿瓜架上爬，瓜头顶上开黄花。

生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。

2、引导幼儿猜出答案后，鼓励他们找出黄瓜的朋友，即其他蔬菜，并让他们说出自己所认识的黄瓜的“朋友”。

- 将幼儿分成小组，在每张桌子上放上芹菜、花菜、西红柿、白菜等蔬菜。

- 让幼儿观察、触摸、闻一闻，然后说出自己认识哪些蔬菜。

- 提醒幼儿：“黄瓜宝宝的朋友们都来我们班做客啦，小朋友们知道它们的名字吗？”

3、引导幼儿一起认识各类蔬菜。

- 教师拿出芹菜和白菜，邀请幼儿说出它们的名字，并描述它们的特点和不同之处。

- 引导幼儿观察蔬菜的颜色、茎、叶等，让他们发现异同之处。

- 让幼儿将自己小组的芹菜和白菜放到相应的筐子里。

- 用同样的方法认识西红柿和花菜。

4、游戏：“蔬菜宝宝快出来”。

- 把芹菜、花菜、西红柿、白菜放入摸箱中，请幼儿通过触摸来判断，并根据教师的指令拿出相应的蔬菜。

5、蔬菜香香真好吃。

- 教师展示厨房里做好的蔬菜，让幼儿说一说，这些菜是用什么做的。

- 出示胡萝卜、黄瓜等蔬菜，并简单介绍它们的特点。教师用生动的语言激发幼儿想吃这些蔬菜的欲望，比如：“我是胡萝卜宝宝，我会让小朋友的眼睛更明亮。”“我是花菜宝宝，身上营养多多，我会让小朋友的身体更棒哦。”

- 开始用蔬菜品尝菜肴。鼓励幼儿慢慢咀嚼、仔细品尝食物，并在进餐结束后说说它们的味道。

小班健康活动教案设计意图精选2

活动目标：

1、学习如何保护自己，避免做危险的动作。

2、掌握一些简单的安全行为。

3、培养敏锐的观察能力。

4、遵守社会行为规则，不做被禁止的事情。

5、提高安全意识。

活动准备：

准备一些对比的图片，展示安全行为和危险动作，如打闹、投掷小石头、挥动小刀等。提供一些实物和卡片，如空药瓶、易碎物、尖锐物等。

活动过程：