你们想试试做小小指挥员吗？请一位幼儿试试看。现在我们要让小乐器们休息一下，大家请按次序把小乐器放回盒子里，然后我们可以去教室里玩了！再见，客人老师！

幼儿园小班健康活动教案有重难点精选5

活动目标：

1. 提高身体动作的敏捷性。

2. 通过听信号，站到相应的位置。

3. 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4. 培养幼儿热爱生活、快乐生活的良好情感。

活动准备：

1. "体能游戏"：使用《颜色的家》幼儿用书。

2. 彩色泡沫垫或彩色纸板、泥工板等，哨子或铃鼓。

活动过程：

1. 让幼儿想象自己是小动物，做相应的动作，比如跳跳、飞飞等。

2. 让幼儿认识彩色泡沫垫或彩色纸板的颜色，并铺在空地上。

3. 幼儿放下自己手中的彩色板，并一起寻找彩色板中的颜色，包括红、黄、绿、蓝等，也可以加入一些平常不常见的颜色，帮助孩子丰富视觉认知。

4. 玩《颜色的家》游戏，游戏规则可以由师生共同讨论决定。幼儿围着彩色板的场地走，当教师吹哨子或摇铃鼓并喊出"回到*色的家"时，幼儿要迅速站到对应颜色的彩色板上，然后再换下一个颜色进行游戏。

活动建议：

也可以将彩色纸板换成彩色呼啦圈，配上适合的乐曲，让幼儿随着音乐愉快地进行游戏。

活动评价：

幼儿能够根据各种颜色信号进行游戏。

教学反思：

1. 这次活动中，由于没有合理安排座位，幼儿的位置分散，无法与他们进行良好互动。

2. 在活动过程中，重复的话太多。

3. 出示的教具太小，不够突出特点。

4. 游戏过程中有些混乱。

5. 活动时间控制不够，超出了原定时间。

6. 这次活动让我学到很多，也看到了自己在工作上的不足之处。以上是对本次活动的反思。

幼儿园小班健康活动教案有重难点精选6

活动目标：

1、理解儿歌内容，学会有节奏地朗诵儿歌。

2、帮助幼儿用语言表达橘子的形状、颜色和味道。

3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感受儿歌。

4、能够在集体面前自信地讲述想象力。

活动准备：

准备一些橘子、教学挂图

活动过程：

一、教师做出神秘的样子，手背在身后，激发幼儿兴趣。

1、老师手拿橘子藏在身后：老师今天带来了我们家乡的水果，请小朋友猜猜是什么呢？老师给出谜面——一个坛子，装满饺子，吃了饺子，吐出珠子。是什么水果呢？

2、老师拿出橘子：对了，它是我们家乡的特产。

二、通过观察和品尝橘子，学习儿歌。

1、引导幼儿观察橘子的外形、颜色。