老师介绍了动物王国的宝宝们要进行春游活动，问小朋友们是否喜欢春游。然后告诉他们，在宝宝们春游的路上发生了一些问题，有些宝宝因为没有听妈妈的话，迷路了。动物妈妈们非常担心，小朋友们是否愿意帮助它们回家。

2、进行部分

（老师手拿蝴蝶飞出并哭泣）

老师问蝴蝶怎么了，小朋友们回答说蝴蝶迷路了。老师告诉他们，小蝴蝶很伤心，妈妈也很着急，我们是否愿意帮助它回家。然后老师展示了房子，解释了门牌号用数字或点点表示的意思。

老师示范将蝴蝶插入门牌号为1的房子。然后问小朋友们，有几只小动物迷路了，应该送到哪个房子。小朋友们回答后，一个一个送回小动物。

3、结束部分

老师告诉小朋友们，他们成功地将动物宝宝们送回家了，动物妈妈们非常感谢他们，并邀请他们去玩。但是要进动物宝宝的家，需要说出正确的密码。现在客人老师是门，要观察各个家的门牌号，做相应数量的动作，最后说句芝麻开门就可以去玩了。小朋友们要排队有序地去动物宝宝家玩。

小班健康领域教案重难点精选4

漱口对于保护牙齿很重要。为了让孩子们学会正确的漱口方法并愿意主动漱口，我们进行了一次有趣的活动。

首先，我们通过播放课件引导孩子们观察双胞胎小朋友的牙齿，让他们发现牙齿之间的差异。我们告诉他们，当当牙齿不好是因为他不漱口。接着，我们播放了一个动画片，让孩子们了解不漱口对牙齿的危害，比如蛀牙和牙痛。

然后，我们教孩子们正确的漱口方法。我们让他们模仿我们的动作，首先是咕噜咕噜的动作。我们告诉他们，只有让水和每颗牙齿亲近，牙齿才会变得干净。为了帮助他们更好地学习，我们还播放了一个儿歌动画，教他们如何使用小茶杯漱口。

最后，我们进行了一次漱口练习，指导孩子们正确地漱口。我们要求他们用小茶杯里的水漱口，记得要咕噜咕噜，保证牙齿变得又白又干净。最后，他们可以用镜子检查一下，看看自己的牙齿是否真的变干净了。

通过这次活动，孩子们学会了正确的漱口方法，并且理解了漱口对牙齿的保护作用。他们也被激发出主动漱口的意愿。现在，他们知道吃完饭后要漱口，保持口腔的清洁。此外，他们还意识到在其他时候也应该漱口，具体的时间可以根据需要来决定。

这次活动不仅帮助孩子们学会了正确的漱口方法，还通过亲身体验漱口后牙齿变干净的成就感，增强了他们保护牙齿的意识。我们相信，通过这样的活动，孩子们能够养成良好的口腔卫生习惯，保护好自己的牙齿。

小班健康领域教案重难点精选5

活动主题：《小手真干净》

活动目标：

1. 让幼儿了解洗手的重要性。

2. 教会幼儿正确的洗手方法。

3. 培养幼儿养成饭前、便后、手脏时勤洗手的卫生习惯。

活动准备：肥皂、毛巾、水、一张纸、一把剪刀。

活动重点、难点：重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平时的生活中养成勤洗手的习惯。

活动过程：

1. 以一个魔术作为课程导入，引起幼儿的兴趣。

2. 教师提问，引入课题。

- 教师：请小朋友们伸出你们的双手，看看如果手脏了怎么办？（引导幼儿说出手脏了该去洗手）

- 教师：谁能说说我应该怎么样洗手？（请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养幼儿的语言表达能力）

- 教师小结：适时地鼓励幼儿。

3. 学习正确洗手的方法：

- 用水把手打湿了。

- 手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。

- 老师边示范边念儿歌：“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头，轻轻甩三下，一、二、三。”

- 幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。

4. 教师组织幼儿在水管边实地洗手一次；幼儿洗手时，教师指导个别幼儿洗手的正确方法，提醒个别幼儿，不要玩水，节约用水，最后表扬正确洗手的幼儿。

小班健康领域教案重难点精选6

【活动目标】

1. 唤起幼儿对大自然的热爱，让他们感受与小树叶游戏的乐趣。

2. 培养幼儿跟着节奏走的能力，锻炼双脚的跳跃能力。

3. 培养幼儿遵守游戏规则的能力。

【活动准备】