区域活动：做高楼

活动经验：

能够根据幼儿用书上的步骤图制作高楼，并正确使用剪刀。

活动材料：

牙膏盒、剪刀、彩笔、幼儿用书第1册。

区域规模：

设置3个区域，每个区域有5到6名幼儿。

活动指导：

1、引导幼儿根据书上的步骤图进行制作。

2、指导幼儿有间隔地向内折，形成楼层。

3、利用“楼层”进行数数游戏。

小班健康领域教案详案精选3

《我的故事》是一个小班的主题活动。活动名为《小兔跳彩圈》，主要目的是锻炼幼儿的灵活性和双脚跳跃能力。通过游戏的方式，让幼儿在快乐中学习，感悟思考。活动采用了简单的游戏情节，吸引幼儿的注意力，发掘他们的表现技能和情感需求。活动的目标是让幼儿学会正确的双脚并拢向前跳，能听指令玩角色游戏，并以愉快积极的情绪参与活动。

活动的准备工作包括准备兔妈妈胸饰、彩色圈、小白兔胸饰、欢快的律动音乐以及一些蔬菜。活动的过程包括热身活动、自由探索呼啦圈的玩法、交代正确的跳圈方法、游戏《小兔跳彩圈》和放松运动。活动结束后，可以进行反思和分享游戏乐趣。

活动的设计意图是让幼儿在游戏中学习，培养他们的动作协调性和灵活性。通过自主学习和观察尝试，激发幼儿参与体育活动的兴趣。为了增加游戏的趣味性和紧张感，可以请幼儿扮演大灰狼，在游戏中加入狼叫的音乐。最后的放松活动可以让幼儿感到温馨和愉悦。

通过这个主题活动，《我的故事》可以让幼儿在愉快的氛围中学习和发展。他们可以锻炼双脚的跳跃能力，提高动作的灵活性。同时，他们可以通过游戏体验和表现自己，培养积极乐观的情绪。这样的活动设计可以让幼儿在快乐中成长，体验到体育和情感上的共进。

小班健康领域教案详案精选4

一、游戏目标

1.让幼儿学会说出水果的名称，用简单的句子表达出来，培养他们思维的严谨性。

2.培养幼儿专注倾听别人说话的好习惯。

3.通过反复游戏，引导幼儿能够说出完整的句子，鼓励他们独立地进行讲述，培养他们的自主性。

二、游戏准备

1.准备一些小图片和实物水果，如苹果、梨、哈密瓜、西瓜、葡萄、橘子等（数量与幼儿人数相等），还有水果的汉字卡片。

2.布置一个水果专柜的环境，教师可以扮演卖水果的阿姨。

3.幼儿需要对水果有一定的认识，对水果的汉字有初步的了解。

三、游戏方法

1.让幼儿扮演买水果的顾客，当买水果时要有礼貌地说：“阿姨，我要买水果。”阿姨会问：“你要买什么水果？”幼儿需要正确地说出自己要买的水果的名称，例如：“我要买苹果。”

2.如果幼儿正确地说出水果的名称，阿姨就会把相应的图片或实物卖给他，幼儿将水果放在自己的篮子里。如果发音不正确，其他幼儿可以帮助纠正。

3.当买到水果的幼儿要说：“谢谢阿姨，再见！”然后换另一个幼儿来买水果。鼓励幼儿尝试买一些与别人不同的水果。幼儿熟悉了游戏规则后，可以让他们自己扮演售货员的角色。

4.在这个基础上，教师可以分发水果的汉字给幼儿，要求他们根据汉字买相应的水果。

小班健康领域教案详案精选5

有一天，小兔子在树林里玩得很开心，可是他突然觉得肚子饿了。

“小朋友们，你们知道小兔子喜欢吃什么吗？”老师问道。

小朋友们想了一想，有的说胡萝卜，有的说青菜，还有的说苹果。

小兔子听了，高兴地点头。

“小兔子喜欢吃很多东西，我们也应该像它一样，什么都爱吃，不挑食。”老师说。

接着，老师教大家如何种蘑菇。

首先，将方形纸变成圆形，这样就有了蘑菇的底部。

然后，将圆形剪成两半，一半做蘑菇的帽子，一半做蘑菇的身体。

剪好后，将蘑菇的身体两边修整齐，这样就完成了一个可爱的蘑菇。