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小班健康领域教案含反思精选1

活动目标：

1、让幼儿学会唱儿歌，培养他们对儿歌的兴趣。

2、让幼儿了解漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。

活动准备：

准备与幼儿人数相等的小花茶杯，用来给幼儿喝水。

活动过程：

1、教师表演儿歌的内容，激发幼儿对学儿歌的兴趣。

- 教师手拿小花茶杯，做漱口的动作，吸引幼儿的注意。

- 教师问：“刚才你们看到老师在做什么？”（幼儿回答：“漱口”）

- 教师边做动作边示范朗读儿歌。手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

2、提出儿歌的名称，问儿歌的内容。

- 教师说：“刚才老师在漱口的时候，还念了一首儿歌，叫做漱口。”

- 提问儿歌的名称。

- 幼儿再次观看并注意听，教师边做动作边念儿歌。

- 提问：

a、“教师手里拿着什么？”（引导幼儿说出花花杯）

b、“喝的是什么？”（引导幼儿说出清清水）

c、“然后头怎么样，嘴巴怎么样？”（引导幼儿说出抬着头，闭着嘴）

d、“水吐出来会发出什么样的声音呢？”（引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水）

3、全体一起学念儿歌：

- 所有幼儿和教师一起念儿歌1-2遍。

- 每个幼儿拿着一个小花茶杯，边做动作边念儿歌1-2遍。

4、结束：教师和幼儿一起总结，让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。

延伸：在日常生活中要注意饭后漱口，并及时巩固儿歌的学习。

小班健康领域教案含反思精选2

活动目标：通过讨论和教师引导，让幼儿了解到漱口可以清洁牙齿，掌握正确的漱口方法。

活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。

活动流程：首先请幼儿品尝芝麻糖，然后送给他们镜子，让他们照照嘴巴里面的牙齿。引导他们发现牙齿上的黑芝麻，提醒他们牙齿变脏了。接下来，让幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。教师总结后，教授幼儿正确漱口的方法，让他们尝试漱口，并让老师评选谁的牙齿最干净。

重点难点：让幼儿掌握正确漱口的方法。

活动过程：

1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）

2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今天我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？

3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。

4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。

5、学习正确漱口的方法：

- 教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

- 幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。

6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。