7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。

"三浴"小熊嬉球

一、活动目标：

1、通过玩球活动，逐步提高幼儿控球能力，使幼儿动作协调、灵敏。

2、培养幼儿对锻炼的兴趣，培养活泼开朗的性格。

二、设计思路：

根据幼儿的年龄特点和发展水平，我们开展了玩球活动，通过游戏的形式引导幼儿主动参与，让他们在玩中锻炼身体。活动中设置不同的场景，让幼儿根据自己的能力选择玩球的方式，逐渐提高他们的控球能力。

三、重点与难点：

在不同的场景中，鼓励幼儿发挥创造力，尝试不同的玩法，从而提高他们的控球能力。

四、材料和环境创设：

1、在平地上设置障碍物，创造滚球的环境。

2、准备花球、小树、小桥等道具。

五、活动过程：

- 阳光、空气浴准备活动：让幼儿自由玩球，同时创设不同的场景让他们尝试滚球。（活动量：小-中）

- 集体活动：与教师一起玩碰球等游戏，进行滚球练习。根据幼儿的发展水平，控制活动的难度。（活动量：大-中）

- 放松活动：进行放松的活动，如听信号前进、后退的练习，然后进行水浴。（活动量：大-中）

六、总结：

通过这次活动，幼儿不仅锻炼了身体，提高了控球能力，还培养了他们对锻炼的兴趣，活泼开朗的性格也得到了发展。活动中的重点是让幼儿在不同的场景中发挥创造力，难点在于鼓励幼儿尝试不同的玩法，提高控球能力。通过这个活动，幼儿们度过了愉快的时光，也获得了锻炼和成长的机会。

小班健康领域教案含反思精选3

幼儿园托班健康教案：《炒豆豆》

设计意图：

早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是，在平时的游戏活动中，我发现并不是每个幼儿都会积极参与进来。原因可能有很多，有些小朋友可能不喜欢体育运动，也有可能这个活动不够吸引他们。因此，我的目标是设计一个有趣的游戏活动，让所有小朋友都能积极参与进来。

活动目标：

1. 学习双脚并拢向上跳，能够按照老师的指示跳高或跳低。

2. 能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中。

活动过程：

1. 教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，帮助幼儿舒展筋骨。然后教师提问：“豆宝宝有哪些本领？”以此引出活动内容。

2. 幼儿学习双脚并拢向上跳，要求按照老师的指令，跳高或跳低。

3. 游戏：《炒豆豆》

游戏分为三个部分进行：

- 第一遍游戏时，集体炒豆豆，幼儿按照老师的提示“炒得重，跳得高；炒得轻，跳得低。”在游戏中练习双脚并拢向上跳。

- 第二遍游戏，每个幼儿一个个地炒豆豆，让那些在第一遍游戏中参与得不够多的幼儿多跳几次。

- 第三遍游戏，老师不再用语言提示幼儿，而是通过观察老师的动作来判断，动作幅度大说明炒得重，要跳得高；动作幅度小说明炒得轻，要跳得低。

4. “豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。

小班健康领域教案含反思精选4

活动目标：

1、幼儿学会区分大小不同的泡泡。

2、通过玩泡泡游戏，让幼儿感受到发现和游戏的乐趣。

3、提高幼儿的普通话交流能力。

4、促进幼儿的动手能力发展。