以下是小编精心整理的有关于健康领域活动反思小班精选10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。

健康领域活动反思小班精选1

活动主题：小手干净又香

活动目标：

1. 让孩子们明白洗手的重要性。

2. 教会孩子们正确的洗手方法。

3. 养成孩子们饭前、便后、手脏时勤洗手的卫生习惯。

活动准备：肥皂、毛巾、水、一张纸、一把剪刀。

活动重点和难点：

重点是让孩子们练习洗手的步骤，难点是在日常生活中养成勤洗手的习惯。

活动过程：

1. 通过一个魔术引入课程，吸引孩子们的注意力。

2. 教师提问，引入课题。

- 教师：请问大家手脏了应该怎么办呢？（引导孩子们说应该去洗手）

- 教师：谁能告诉我正确的洗手方法？（让个别孩子回答，也可以让孩子们小组讨论后回答，同时培养语言表达能力）

- 教师总结并适时鼓励孩子们。

3. 学习正确洗手的方法：

- 用水把手弄湿。

- 手心和手背都要搓肥皂，搓出泡沫。

- 教师示范并念儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头，轻轻甩三下，一、二、三。

- 孩子们在座位上学唱儿歌并练习洗手的方法。

4. 教师组织孩子们到水管边实地洗手一次。教师指导个别孩子洗手的正确方法，提醒他们不要玩水，节约用水。最后表扬洗手正确的孩子们。

健康领域活动反思小班精选2

为了帮助孩子学习并记忆象棋的棋子位置，以及培养他们的空间感知能力，我们可以使用一种简单的玩法。

首先，准备32个与象棋棋子大小相同的圆形纸板。在纸板的一面上，用红色和绿色两种颜色的笔按照象棋棋子上的字迹复制下来。

然后，将棋盘铺好，成人使用胶水将纸板粘在棋盘上的正确位置上，使字迹面朝上。

接下来，将原来的棋子倒出来，让孩子将它们分成红色和绿色两组。成人引导孩子根据纸板上的字迹，在棋盘上找到对应的位置，并将棋子摆放在正确的位置上。

孩子们可以一边摆放一边比赛，看看谁能摆得更快，谁能成为第一。

当孩子们熟练掌握了棋子的位置后，可以将纸板拿走，让他们直接在棋盘上摆放棋子，看看他们是否能够准确地摆放在正确的位置上。通过这种方式，孩子们可以巩固他们的记忆，提高空间感知能力。

健康领域活动反思小班精选3

培养幼儿爱卫生的好习惯是一个重要的任务。我们可以通过一系列有趣的活动来达到这个目标。首先，我们可以播放一段音乐，名字叫做“小猪变干净了”，让幼儿有一种感性的体验。然后，我们可以让幼儿进行表演，让他们扮演不同的角色，比如小猪、小羊、小猫、小猴和小兔。通过这个表演，我们可以引导幼儿讨论为什么小猪被其他动物嫌弃，为什么没有人愿意和他一起玩。接着，我们可以让幼儿为小猪出谋划策，让他们参与进来，调动他们的积极性。我们可以告诉幼儿，小猪因为不爱洗澡，所以其他动物都觉得他很脏。最后，我们可以让小猪洗个澡，洗得干净清爽，然后大家一起做游戏，唱歌。通过这个活动，幼儿可以学到卫生的重要性，培养爱清洁的习惯。这个活动中，音乐一直贯穿始终，很好地结合了健康和音乐。通过这个活动，幼儿不仅可以学到知识，还可以感受到游戏的乐趣，并且能够在集体面前展示自己的才艺。这个活动的重点是让幼儿明白卫生的重要性，难点是如何让幼儿养成讲卫生的好习惯。在准备方面，我们需要准备一些小动物的头饰和手风琴。通过这个活动，我们可以让幼儿在不知不觉中学习到知识，感受到游戏的乐趣，并且展现出他们可爱的一面。

健康领域活动反思小班精选4

目标：让幼儿通过触摸感知不同物品的特性，如软硬、光滑、粗糙、冷热等，以及各种形状。培养幼儿的触觉感受力。

准备：

1.准备几个摸箱。制作方法是：用彩色纸将纸盒四周贴好，每个面上挖一个小孔，刚好能伸进一只手。

2.准备一些不同质地和形状的材料，如积木、海绵、棉布、丝绸、钥匙、玻璃球等，还有冷热水袋各一个。

过程：

1.辨别不同质地的物品：

教师提供多种不同的物品和材料，让幼儿随意触摸。然后请他们辨别：哪些东西是软的？哪些东西是硬的？哪些东西是光滑的？哪些东西是粗糙的？哪些东西是凉的？哪些东西是热的？

2.《盲人摸物》游戏：