四、音乐表演——体验并表现人物特点。
1、商量分配角色。
2、提出表演要求并进行表演。教师要求小演员们听清楚音乐再出场,注意声情并茂地讲故事;观众们要仔细观察,并对演员的表演进行评价。
3、观众评价。
4、集体表演。
五、欢庆胜利——体验战胜大灰狼的快乐。
教师:在故事的最后,大灰狼被打败了,大家都很高兴,让我们一起唱歌、跳舞,庆祝胜利吧!
播放《小红帽》的歌曲,幼儿边唱边跳出教室。
健康领域教案小班及反思精选7
活动目标:
1. 帮助幼儿学会正确玩滑梯的方法。
2. 培养幼儿对不正确玩滑梯可能造成伤害的意识,初步培养安全意识。
3. 培养幼儿积极参与游戏活动,并学会自我保护。
4. 鼓励幼儿大胆尝试,并与同伴分享心得。
活动准备:
1. 准备了小兔和小狗的胸饰以及照相机。
2. 编排了情境表演。
活动过程:
1. 导入活动,激发兴趣。兔妈妈带着小兔出去玩,看到小狗们在玩滑梯。
2. 观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。
- 介绍狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的,为什么要这样玩。
- 介绍人多的时候应该如何玩滑梯。总结:人多时要排队,不要拥挤推拉。从楼梯这边上去时,要扶好楼梯,一层层往上爬。爬到顶部后,坐稳后再一边扶住滑梯两边,双腿并拢滑下来。如果不按照正确的方法玩滑梯,就会有危险。
3. 幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
- 兔妈妈问幼儿们是否会像小狗一样玩滑梯。
- 兔妈妈提议再玩一次,并拍照记录谁滑得好。及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励他们用正确的方法玩滑梯。
活动建议:
1. 最好在开学初进行此活动,让幼儿从一开始就学会正确玩滑梯的方法。
2. 在日常生活中,幼儿玩大型运动器具时应有成人的保护,引导幼儿正确玩各种运动器械,逐步培养他们的安全意识。
活动区活动:
1. 用在此活动中拍摄的幼儿照片布置一个"我会玩游戏"的角落,将正确玩大型运动器械的幼儿照片周围贴上五角星。
2. 引导幼儿在建筑角建造滑滑梯等,教小娃娃正确地玩运动器械。
教学反思:
考虑到小班幼儿以直觉和形象思维为主,所以在现场边玩边学是最好的方法。在活动中,我和孩子们围坐在滑滑梯旁的草坪上。我特意选择了一些活泼的孩子来示范走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们通过观察同伴的示范,学会了正确玩滑梯的方法:从楼梯上慢慢往上爬,人多时不要推挤,一个一个来。到达顶部后,坐稳后再一边扶住滑梯两边,双腿并拢滑下来。活动过程中,我们还用照相机有针对性地拍了一些行为,有对的也有错的。在活动总结时,通过照片直观地展示活动,让孩子们分辨出哪些行为是正确的、安全的,需要学习;哪些是错误的、有危险的,不能学习。通过今天的活动,我们较好地完成了教学目标,相信孩子们的安全意识已经被唤醒了。
健康领域教案小班及反思精选8
一、活动目的:
1、通过听故事,了解洗手的重要性。
2、知道洗手的正确方法,养成讲卫生的好习惯。
二、活动准备:
1、故事《巧虎生病了》。
2、巧虎的头饰。