四、音乐表演——体验并表现人物特点。

1、商量分配角色。

2、提出表演要求并进行表演。教师要求小演员们听清楚音乐再出场，注意声情并茂地讲故事；观众们要仔细观察，并对演员的表演进行评价。

3、观众评价。

4、集体表演。

五、欢庆胜利——体验战胜大灰狼的快乐。

教师：在故事的最后，大灰狼被打败了，大家都很高兴，让我们一起唱歌、跳舞，庆祝胜利吧！

播放《小红帽》的歌曲，幼儿边唱边跳出教室。

健康领域教案小班及反思精选7

活动目标：

1. 帮助幼儿学会正确玩滑梯的方法。

2. 培养幼儿对不正确玩滑梯可能造成伤害的意识，初步培养安全意识。

3. 培养幼儿积极参与游戏活动，并学会自我保护。

4. 鼓励幼儿大胆尝试，并与同伴分享心得。

活动准备：

1. 准备了小兔和小狗的胸饰以及照相机。

2. 编排了情境表演。

活动过程：

1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈带着小兔出去玩，看到小狗们在玩滑梯。

2. 观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

- 介绍狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的，为什么要这样玩。

- 介绍人多的时候应该如何玩滑梯。总结：人多时要排队，不要拥挤推拉。从楼梯这边上去时，要扶好楼梯，一层层往上爬。爬到顶部后，坐稳后再一边扶住滑梯两边，双腿并拢滑下来。如果不按照正确的方法玩滑梯，就会有危险。

3. 幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

- 兔妈妈问幼儿们是否会像小狗一样玩滑梯。

- 兔妈妈提议再玩一次，并拍照记录谁滑得好。及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励他们用正确的方法玩滑梯。

活动建议：

1. 最好在开学初进行此活动，让幼儿从一开始就学会正确玩滑梯的方法。

2. 在日常生活中，幼儿玩大型运动器具时应有成人的保护，引导幼儿正确玩各种运动器械，逐步培养他们的安全意识。

活动区活动：

1. 用在此活动中拍摄的幼儿照片布置一个"我会玩游戏"的角落，将正确玩大型运动器械的幼儿照片周围贴上五角星。

2. 引导幼儿在建筑角建造滑滑梯等，教小娃娃正确地玩运动器械。

教学反思：

考虑到小班幼儿以直觉和形象思维为主，所以在现场边玩边学是最好的方法。在活动中，我和孩子们围坐在滑滑梯旁的草坪上。我特意选择了一些活泼的孩子来示范走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们通过观察同伴的示范，学会了正确玩滑梯的方法：从楼梯上慢慢往上爬，人多时不要推挤，一个一个来。到达顶部后，坐稳后再一边扶住滑梯两边，双腿并拢滑下来。活动过程中，我们还用照相机有针对性地拍了一些行为，有对的也有错的。在活动总结时，通过照片直观地展示活动，让孩子们分辨出哪些行为是正确的、安全的，需要学习；哪些是错误的、有危险的，不能学习。通过今天的活动，我们较好地完成了教学目标，相信孩子们的安全意识已经被唤醒了。

健康领域教案小班及反思精选8

一、活动目的：

1、通过听故事，了解洗手的重要性。

2、知道洗手的正确方法，养成讲卫生的好习惯。

二、活动准备：

1、故事《巧虎生病了》。

2、巧虎的头饰。