幼儿园健康领域教案小班及反思大全精选8

教學方法：演示示範法、行為辨析法、故事啟發法

活動目標：

1、知道清潔牙齒的重要性，學會刷牙的正確方法；

2、培養幼兒養成良好的口腔衛生習慣。

核心要素：小牙刷 手中拿 早和晚 把牙刷 牙齒亮 口氣清 除病菌 不得病

活動準備：

1、牙齒的模型、牙刷、兒童牙膏等；

2、愛牙五步曲圖片一套；

3、聯繫附近的醫院，策劃一次牙病診治觀摩活動。

基本過程：

（一）導入活動

邀請保健室醫生來班上進行「愛牙」宣傳，並由保健室醫生的到來引出

（二）關鍵步驟：

1、介紹保健室醫生的來訪目的。

2、保健室醫生用提問的方法引出如何刷牙的問題。

（1）小朋友，你們知道每天吃完飯後為什麼要刷牙嗎？

（2）平時，你們都選擇在什麼時間刷牙？

（3）你們知道應該刷牙嗎？

3、保健室醫生使用牙齒模型向幼兒示範刷牙（直立刷）的方法。

（三）示範後與幼兒團討：

1、「我們應該怎樣保護牙齒？」

2、「我們應該怎樣刷牙？」

活動延伸：

1、可通過說故事的方式，讓幼兒懂得保護牙齒的重要性。

例如：在給幼兒講完《小熊補牙》的故事後，與幼兒討論：

（1）小熊為什麼會牙疼？

（2）我們應該怎樣保護牙齒？

2、進餐後，引導幼兒用正確的方法刷牙。

3、組織幼兒園觀看相關的宣傳片和圖片展覽，豐富已有的知識經驗，進一步了解保護牙齒的方法。

（1）牙齒的功能：咀嚼食物、幫助發音、維持正常的面容。

（2）愛護牙齒的方法有：

第一步：選用兒童牙膏

第二步：選用保健牙刷

第三步：堅持正確刷牙方法（直立刷），每天至少兩次

第四步：吃健康食物，少吃甜食

第五步：堅持每半年做一次牙齒檢查。

家園互動：

1.家長提醒幼兒在餐後漱口，並指導幼兒用正確的方法刷牙。

2.家長以身作則，注意保持口腔衛生。