通过这次活动，幼儿们锻炼了跟随指令行动的能力，学会了遵守游戏规则，并体验到了集体合作的乐趣。同时，他们的团结协作能力也得到了提高。这样的活动对于培养幼儿健康活泼的性格来说非常有效。

小班安全教案精选7

活动目标：通过观察和尝试，让幼儿了解水果与果汁的对应关系，并发展多种感官能力。

活动准备：

1. 新鲜水果：橙子、西瓜、猕猴桃、菠萝、梨等，还有相应的果汁和榨汁机。

2. 幼儿已经有一些关于水果的经验。

活动重点：让幼儿找出水果与果汁的对应关系。

活动难点：让幼儿找出西瓜和猕猴桃的果汁。

活动过程：

一、引导幼儿回忆果汁的名称，并说说它们的不同口味。

1. 问幼儿们是否喝过果汁，喝过什么样的果汁。

2. 引导幼儿发现不同果汁有不同的味道，有些甜甜的，有些酸酸的，还有些又甜又酸的。

二、让幼儿通过水果找到它们对应的果汁。

1. 出示水果，让幼儿说出水果的名称和对应的果汁的名称（比如苹果和苹果汁，梨和梨汁）。

2. 总结：水果是果汁的好朋友，比如苹果可以制成苹果汁。

三、通过实物配对的方式让幼儿找出水果与果汁的对应关系。

1. 教师拿出一杯橙汁，问幼儿这杯果汁是用什么水果做成的。

2. 引导幼儿通过观察水果的颜色来判断橙汁是用橙子做的。

3. 总结：通过眼睛看水果的颜色可以知道橙汁是橙子的好朋友。

四、让幼儿找出一杯绿色的果汁对应的水果。

1. 出示一杯绿色的果汁，问幼儿们知道它的好朋友是什么水果吗（比如西瓜、猕猴桃）。

2. 引导幼儿通过西瓜和猕猴桃的特点来判断哪个是绿色果汁的好朋友。

3. 可以让幼儿尝试将西瓜和猕猴桃放进榨汁机来验证答案。

4. 总结：有些果汁的好朋友不仅仅要看外表颜色，还要考虑内部果肉的颜色。

五、让幼儿根据水果粉的颜色找到对应的果汁。

1. 出示菠萝粉，问幼儿知道它的好朋友是什么水果吗，为什么。

2. 引导幼儿通过观察菠萝粉的颜色来猜测它的好朋友可能是梨。

3. 可以让幼儿尝试喝一口来确认答案。

4. 总结：通过尝试也可以找到水果的好朋友。

通过这个活动，幼儿可以通过观察和尝试来发现水果与果汁之间的对应关系，培养他们的观察力和口味辨别能力。同时，也增加了幼儿对水果的认识和了解。

小班安全教案精选8

温州新桥艳洁幼儿园的王芳设计了一项有趣的体育活动，旨在培养幼儿对体育活动的兴趣。活动名为“小兔拔萝卜”，通过兔妈妈教小兔子学本领的游戏环节来完成。

活动的目标有三个：一是在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳、爬、平衡等动作；二是鼓励幼儿积极思考、大胆尝试，并感受拔萝卜活动的乐趣；三是让幼儿在游戏中体验助人之乐。

为了准备活动，需要准备兔妈妈头饰、小兔头饰，还有两个贴有红、白两色标记的筐。同时需要准备《兔子舞》音乐，并布置好场地，包括萝卜地（红、白两色萝卜）、小桥（平衡木）、草地（垫子）和小山洞。

活动的过程分为五个部分。首先是引题，教师扮演兔妈妈，带领幼儿一起跳跳。然后是幼儿自由探索跳，幼儿自由跳，教师观察他们的动作，并让个别幼儿展示他们的跳跃动作。接着是学习自然轻松地双脚同时向前跳，教师告诉幼儿们要去看望兔奶奶，需要学会双脚向前跳的动作。幼儿们进行练习，并学习爬的动作。然后是开展游戏“拔萝卜”，教师设置情境，告诉幼儿们兔奶奶生病了，需要帮她拔萝卜。幼儿们分成两组，按队伍过草地、小桥和山洞，每位幼儿只能拔一个萝卜，并把它放入篮子中。最后是结束部分，幼儿们一起把拔回来的萝卜送回给兔奶奶。

通过这个活动，幼儿们不仅锻炼了身体，发展了跳、爬、平衡等动作，还培养了合作意识和助人乐趣。这样的活动既有趣又能够促进幼儿的全面发展。

小班安全教案精选9

【设计思路】

这节课是来自上海音乐出版社二年级第二学期第二单元第四课。我们要学唱一首歌曲《小红帽》，并通过创造情境，让孩子们用音乐、表演和音响等活动，进入一个美丽的童话世界。这首歌曲是巴西的儿童歌曲，采用了2/4拍和C大调，由六个乐句组成。歌词讲述了大家都熟悉的童话故事《小红帽》。这首歌的旋律流畅活泼，给人留下深刻的印象。

孩子们都喜欢听童话故事，特别是现在的孩子，几乎都是通过妈妈讲故事长大的。在童话故事中，他们可以尽情展开想象，体验快乐，感受故事中的美好情感。因此，在设计这堂课时，我结合教材的特点，根据学生的喜好，以"童话"为主题。通过创造一个神秘的海底世界，引入发生在森林里的小红帽的故事；通过听觉引导，调动各种感官的反应......始终贯穿"音乐"和"童话"这两条主线。让学生在音乐中品味童话，在童话中学习音乐。