1、教师展示夹球跳的方法，让孩子自由练习。

2、探索夹球跳不掉的方法，再次练习。

教师提问：在夹球跳时有什么问题？有人有好方法吗？不让球掉下来？

重点练习夹球跳时不让球掉下来，并数数。

四、游戏活动：

1、引出游戏名字《小松鼠运果子》，引起孩子们的兴趣。

2、介绍游戏规则，并请一名孩子示范。

夹球跳过草地，过独木桥（把球顶在头上），夹球跳过水坑。

3、集体游戏：

a) 孩子自由选择小组，并给自己组取一个队名。

b) 教师提醒孩子们遵守游戏规则，宣布游戏开始。

c) 游戏结束后，进行交流。

为什么输了？再次帮助孩子们提升夹球跳的方法。

皮球还可以几个人一起玩？引导孩子们思考合作玩球的方法。

五、放松运动：引导孩子们将球当作按摩器，给同伴敲敲背、滚动，也可以给自己敲敲肩膀和手臂。

健康教案反思小班精选5

活动目标：通过本次活动，我们的目标是让孩子们进一步了解小脚的用途，并且知道要爱护小脚，掌握正确的洗脚方法。我们希望他们能养成勤洗脚、勤剪指甲的卫生习惯。同时，我们也希望通过观察图片，让孩子们学会按照先后顺序讲述画面内容。

活动准备：我们准备了小朋友洗脚的录像和幼儿操作材料。

活动过程：

一、激发兴趣：

1. 我们可以组织孩子们玩一个叫做《小脚跳跳跳》的游戏，让他们更好地了解小脚的作用。

2. 我们还可以引导孩子们进行自由游戏，让他们尝试用脚做一些动作，看看他们的脚能做什么。

二、游戏《试一试》：

1. 我们可以在场地中间放一个皮球，告诉孩子们不可以用脚，看看他们能否取到皮球。

2. 然后我们可以讨论一下，怎样才能取到皮球？如果没有小脚帮忙，行不行？

三、经验分享：

1. 我们可以启发孩子们思考一下，小脚都有什么用？怎样才能保护小脚？

2. 我们还可以分享一些幼儿操作材料，引导孩子们讨论：图中哪个作得好？哪个做得不好？为什么？

四、观看录像：

1. 我们可以播放小朋友自己洗脚的录像，帮助孩子们学习正确的洗脚方法。

2. 我们还可以教育孩子们从小养成勤洗脚、勤剪指甲的良好习惯，让他们明白自己的事情自己做是很重要的。

五、装饰创作《送给小脚的礼物》：

我们可以分享一些幼儿操作材料，鼓励孩子们选择自己喜欢的形式来装饰袜子，送给自己的小脚。

活动结束：

我们可以让小朋友们一起听音乐，为本次活动画上一个完美的句号。

健康教案反思小班精选6

设计目的：

本活动旨在通过幼儿感兴趣的方式，发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性和灵活性，让他们在自主探索中获得成功体验。

一、活动前的思考：

1.根据小班幼儿的年龄特点和运动能力设计内容：