1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。

2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。

活动准备和环境创设：

1、准备一只小鼓和一些用哑铃制作的肉骨头，供幼儿爬行的大草坪和独木桥。

2、在场地四周贴上小猫、小鸭和小狗的图片，作为小动物的家。准备一只小狗头饰、录音机和磁带。

活动过程：

一、扮演角色，活动身体。

孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我是狗妈妈，你们是谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！

（师生跟着音乐一起做准备动作，老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣）今天天气真好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

二、变换方式朝制定目标爬行。

1、老师：宝宝，我们小狗家附近有哪些好朋友？（引导幼儿说出小猫和小兔）

2、要求幼儿爬动着向小猫去问好，然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”。

3、要求幼儿爬动着向小兔去问好，引导幼儿学习倒爬，并倒爬着回小狗的家。

（1）先请一个能力强的幼儿示范倒爬。

（2）看看妈妈示范倒爬，提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。

三、练习听信号变换方向爬。

1、出示小鼓，引导幼儿叫出名称。咚咚咚，这是什么？

2、提出游戏要求，“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”。

鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬；鼓声“嗒嗒嗒”，小狗就倒退着爬。

3、组织幼儿听鼓声变换方向爬。

四、调整活动量，“小狗打滚”。

“宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛”。

五、游戏“小狗找肉骨头”。

“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头。看谁最聪明，能找到肉骨头。”

全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。

六、放松活动“小狗洗澡”。

小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。

全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。

健康教案反思小班精选10

【标题】听听、看看、说说不同铃声的意义

【导语】在我们的生活中，有很多不同的铃声，它们都代表着不同的意义。让我们一起来听听、看看、说说这些铃声吧！

【活动准备】课件、小熊

【活动过程】

一、游戏导入

1.我们先来看看，眼睛、耳朵和嘴巴在哪里呢？（指自己的眼睛、耳朵和嘴巴）是的，眼睛能看，耳朵能听，嘴巴会说话，真是厉害！

二、感知讨论

（一）闹钟声

1.让我们看看这是谁呢？（出示小熊在睡觉的图片）是小熊！他在做什么呢？（睡觉）

2.现在，我们来听一听这是什么声音？（播放闹钟声）没错，这是闹钟或者电话的声音！

3.闹钟发出丁零零的声音，它想告诉小熊什么呢？（闹钟丁零零，我要起床啦！）