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小班健康教案反思万能模板精选10篇
大小:470.5KB 5页 发布时间: 2023-12-24 17:00:51 14.67k 13.09k

2、学习一些独立进餐的基本方法,如使用小勺,一勺一勺把饭送进嘴里细嚼慢咽。

重点与难点:

掌握一些独立进餐的基本方法,改变进餐依赖的习惯。

活动准备:

1、在生活区角准备活动:准备小勺。

2、进行体育游戏:给小动物喂食。

3、饭厅环境布置:准备标语“自己吃饭真能干”、一些小镜子和小奖品。

活动过程:

感知讨论——实践操作——强化巩固

1、感知讨论

(1)在饭厅环境布置上,使用环境隐性的教育手段,让幼儿潜移默化地感知到自己要自己吃饭。

(2)请几个幼儿演示各自使用小勺的方法,并让其他幼儿评论哪个方法是正确的。然后教师示范正确使用小勺的方法。

(3)给每个幼儿一面小镜子,让他们看看自己的牙齿和咽喉部位,然后拿一块点心放进嘴里,观察点心如何变得越来越碎,最后看它从哪里咽下去。通过这个活动让幼儿感知到自己的牙齿真能干,吃东西要咀嚼细嚼慢咽。

2、实践操作

(1)在生活区角活动中,放一些玻璃弹或各类豆粒等材料,让幼儿使用小勺练习舀起,掌握正确使用小勺的方法。

(2)进行体育游戏“给小动物喂食”,让幼儿扮演饲养员,使用小勺给小动物喂食,看哪组饲养员喂得又快又多。

(3)在幼儿吃饭时,注意督促他们正确使用小勺,一勺一勺把食物送进嘴里,细嚼慢咽。对于特殊情况的幼儿,先要求他们嚼和咽,逐步要求他们自己使用小勺吃。

3、强化巩固

建议不定期在午餐时给那些能独立吃完自己的饭的幼儿奖励一些小礼物,激发他们独立进餐的积极性,逐步形成良好的进餐习惯。

4、活动延伸

通过家园之窗,向家长宣传幼儿独立进餐的要求,要求家长在家中和幼儿园一样,不要包办代替,尽可能培养幼儿独立进餐的习惯,并保持家园联系,了解幼儿的进餐情况。

小班健康教案反思万能模板精选9

《猫和老鼠》是一款受孩子们喜爱的体育游戏。游戏的目标是让孩子们扮演可爱的小老鼠,通过钻过山洞偷东西的故事情节,锻炼他们钻过障碍物的能力。游戏将简单的体育活动融入有趣的故事中,使活动更加有趣,让孩子们更愿意参与其中。

游戏的目标主要包括三个方面。首先,孩子们要学会将身体紧凑起来,低头屈身,通过钻洞来移动重心。其次,他们要遵守游戏规则,不碰障碍物,体验游戏的乐趣。最后,游戏还可以进行情感教育,让幼儿学会勇敢、善良和友好的健康思维。

在游戏过程中,重点是练习钻洞时要保持身体紧凑,难点是移动重心时要保持身体紧凑。为了做好准备工作,我们需要准备一些小铃铛挂在山洞上,还需要一些零食、饮料瓶和塑料水果等道具,以及幻灯片和一些老鼠和猫的头饰。

在游戏开始之前,我们可以先进行一次热身活动。然后,我们可以进行《猫和老鼠》游戏。首先,我们要示范一下钻洞的动作要领。然后,让孩子们模仿老鼠的动作来练习钻洞。我们可以表扬那些能够保持身体紧凑,不碰到铃铛的孩子们。

游戏的规则包括:在偷东西的过程中,小老鼠要悄悄地钻过,不能碰到铃铛,不发出声音。做门洞的孩子们要保持双手做拱门的高度一致,不能动。扮演猫的孩子们要在小老鼠偷东西时假装睡觉,当发现东西被偷时要伤心地大哭。

游戏情节的设置可以包括小老鼠要到猫家偷东西吃的情景,以及小猫发现东西被偷后伤心地哭的情景。在游戏过程中,我们可以让孩子们讨论如何让小猫不再哭泣,激发小老鼠的同情心,决定把偷来的东西还给小猫。我们还可以让孩子们学习适当的礼貌用语,让猫和老鼠在最终和解后成为好朋友。

最后,我们可以进行结束放松部分。我们可以问孩子们,偷东西的行为对不对,我们平时应该怎么做。我们还可以让孩子们思考,在生活中,为什么猫和老鼠是敌对的,但在游戏中却能成为好朋友。

通过这个游戏,我们不仅可以对偷东西的行为持否定态度,还能够鼓励孩子们勇敢地改正错误并表扬他们的同情心。最后,我们可以让猫请老鼠一起出去玩游戏,有序地离开。

这个游戏还可以延伸到户外,让孩子们在更多的猫和老鼠游戏中自主探索和创编新的情节,体验游戏的乐趣。

小班健康教案反思万能模板精选10

在这个活动中,我们要用音乐来大胆地表现人物形象,通过表演来体验快乐,并且学会不轻信陌生人的道理。

首先,我们要准备一个森林的情景。然后,我们会用一个小红帽的故事作为课件,还有四首音乐来代表四个人物:《森林狂想曲》、《波斯市场》、《天使小夜曲》和《拉德斯基进行曲》。还有一些表演道具,比如红帽子、头巾、头饰和猎枪。

活动开始时,我们会播放一段音乐,让幼儿们通过动作来表现森林里的树木花草。接着,我们会让他们欣赏小红帽的故事,并进行一些提问,让他们思考故事中的人物和事件。最后,我们会总结故事,告诉他们不要轻信陌生人。

接下来,我们会让幼儿们听几段音乐,让他们找出与人物特点相符合的音乐。这样他们就可以通过音乐来模仿小红帽、大灰狼、外婆和猎人的形象。

最后,我们会要求幼儿们表演故事,但在出场之前要先听清楚音乐。我们会有四名幼儿进行示范表演,然后全体幼儿一起进行集体表演。在表演中,他们要注意把故事讲述得生动有趣。

通过这个活动,幼儿们可以在音乐中体验到表演的快乐,同时也能明白不要轻信陌生人的重要性。这样的活动不仅能培养他们的表演能力,还能教会他们一些有用的人生道理。

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