去江河，做游戏。

屈膝蹬地向上跳，

顶到泡泡真有趣。

【教学反思】

从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断发现问题，不断变换教学手段和方法，让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。在带领幼儿进行游戏时，要顾及到大多数孩子的需求，结合个别示范和分组、集体游戏，根据幼儿的情况变换游戏形式，提高学习积极性。

健康教育教案小班反思范文8

活动目标：

1、了解洗手的重要性

2、掌握正确的洗手方法

3、培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯

活动重点：学习正确的洗手方法

活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯

活动准备：洗手的教学材料和两个小熊手偶故事

活动过程：

（一）游戏：“手指歌”引导活动

通过唱儿歌的方式引发幼儿的兴趣，让他们比较手指的大小和长度，为接下来的活动做准备。

（二）集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性

通过手偶表演故事，让幼儿了解洗手的重要性。教师可以提问，让幼儿思考为什么豆豆会肚子疼，应该怎么做才能避免这种情况发生。

（三）设计问题，引导幼儿观看示范，学习正确的洗手方法

通过观看教师的示范，幼儿学习洗手的正确方法。教师可以带领幼儿一起说儿歌，学习洗手的顺序和方法。

（四）幼儿实际练习：进一步掌握洗手的方法

让幼儿亲自实践洗手的方法，进一步巩固他们的学习成果。

（五）活动延伸：培养良好的卫生习惯

在日常生活中，通过语言或儿歌的提示或指导，引导幼儿养成良好的卫生习惯。可以请家长配合，培养幼儿的生活自理能力和健康行为。

通过以上活动，幼儿会了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，并逐步培养良好的卫生习惯。这样他们能够更好地保护自己的健康，减少生病的可能性。故事中的小熊豆豆的经历也是一个很好的教训，提醒幼儿在玩具、厕所等场合之后要记得洗手，避免细菌进入身体造成疾病。洗手是一项简单而重要的卫生习惯，希望幼儿能够牢记并坚持做到。

健康教育教案小班反思范文9

好玩的布垫

在一个区域活动中，我注意到几个幼儿正在玩布垫，他们把布垫放在头上、身上，还把布垫抛向空中。看到孩子们玩得这么开心，为了让他们更好地了解布垫的各种玩法，我给他们上了一堂课，名为《好玩的布垫》。

活动目标：

1.愿意尝试使用垫子玩各种游戏。

2.能够协调运动身体。

活动准备：

准备好一些布垫、鸡宝宝和小鸭子头饰以及打雷的声音。

活动过程：

1.开始部分：

教师：鸡宝宝们，今天天气很好，鸡妈妈要带你们到外面的草地上玩，你们高兴吗？

幼儿：高兴！

教师：那我们出发吧！

2.基本部分：

通过情景表演激发幼儿的学习兴趣。