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小班健康教案反思万能模板怎么写精选1

活动目标：

1、通过游戏，让孩子们感受到不同强弱的音乐。

2、让幼儿在快乐的氛围中进行情景表演，体验游戏的乐趣。

活动准备：

（一）环境准备：布置老鼠家的场景，包括猫的厨房等。

（二）物品准备：鼠妈妈的头饰、小老鼠的头饰、录有快慢节奏音乐的磁带、录音机、实物水果等，还请老师扮演猫的角色。

（三）经验准备：孩子们熟悉“小老鼠上灯台”的故事，并会玩相应的律动游戏。

活动过程：

一、律动游戏《小老鼠上灯台》

1、老师（戴上鼠妈妈的胸饰，给孩子们戴上小老鼠的胸饰）：宝宝们，你们知道我是谁吗？嗯，我是鼠妈妈。那你们是谁呢？（互相回答）

2、老师：“鼠宝宝们，妈妈带你们去吃油，好吗？”（老师带领孩子们一起玩《小老鼠上灯台》游戏）

3、老师：“哎呀，鼠宝宝们肚子都饿了，可是又吃不到灯台上的油，那怎么办呢？”（老师做出努力想办法的样子）

4、老师：“哦，我知道了，在厨房里有很多水果，我们去拿些来吃吧。但是那边有只老猫在守着，你们在这里等着，鼠妈妈先去看看。”

二、小老鼠拿水果游戏

1、老师示范

音乐开始，鼠妈妈跟随着音乐轻轻地走到厨房里拿一个水果，音乐变得强烈，鼠妈妈赶快跑回家。

老师：“鼠宝宝们，妈妈拿到了一个苹果，给妈妈鼓鼓掌。”

2、孩子示范

老师：“你们看到刚才鼠妈妈是怎么过去拿水果的吗？”

老师：“其实鼠妈妈过去拿水果是有诀窍的，（音乐开始）你们听，当音乐轻轻的时候，意味着老猫在睡觉，我们可以过去拿水果。当音乐变得很响的时候，意味着老猫要醒来了，我们要赶快跑回家。知道这个方法后，鼠宝宝们也可以去拿水果了。哪位鼠宝宝愿意和鼠妈妈一起去拿水果呢？”

音乐开始，老师请两个孩子上前表演，提醒他们注意音乐的变化。

音乐变强，老师：“老猫要醒来了，快跑啊！”老师带领孩子们跑回家。

老师：“我们又拿回来了三块水果，给我们鼓鼓掌吧。”

三、幼儿集体表演《猫和老鼠》

1、老师在前面带领孩子们

老师：“鼠宝宝们和鼠妈妈一起去厨房拿水果吧。”

音乐开始，老师在孩子们前面带领他们去拿水果，提醒他们注意音乐的变化。

音乐变强，老师：“老猫要醒来了，快跑啊！”老师带领孩子们跑回家。

老师：“哦，宝宝们真棒，拿到了那么多水果，我们鼓鼓掌。”

2、老师跟在孩子们后面

老师：“你们看，厨房里还有那么多水果，我们一起把它们都拿出来好不好？”

音乐开始，老师跟在孩子们后面一起去拿水果，重点帮助能力较弱的孩子。

四、结束

我们拿了那么多水果，足够我们吃好几天了。鼠宝宝们，我们回去吃水果吧！（老师带领孩子们离开教室）

小班健康教案反思万能模板怎么写精选2

教孩子刷牙：三种方法、两个目标

教孩子刷牙的方法有三种：演示示范法、行为辨析法、故事启迪法。活动的目标有两个：让孩子了解清洁牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法，并培养他们养成良好的口腔卫生习惯。

活动的准备工作包括准备牙齿模型、牙刷、儿童牙膏等物品，还有爱牙五步曲的图片，以及联系附近的医院，策划一次牙病诊治观摩活动。