大家好,今天小编为大家精心整理了音乐活动策划方案模板范文模版,希望能对需要的人有帮助。
音乐活动策划方案模板1
活动目标:
1、初步了解挪威舞曲的曲调,通过小树生长和小精灵跳舞的故事和动作,感受舞曲的曲式结构。
2、运用已有的经验,创作小树生长和小精灵爱护小树的动作。
3、初步体验被他人关爱的幸福感。
活动准备:
树枝、魔棒、小树和小精灵的卡片、《挪威舞曲》课件。
活动过程:
导入:
1、讲一个故事,让孩子们初步了解音乐的内容。
教师问:“你们见过小树生长吗?你们知道小树是怎么生长的吗?”
教师继续说:“你们知道吗,小树能够茁壮成长,多亏了一位朋友的帮助。你们知道他是谁吗?”(出示小精灵的卡片)在小树和小精灵之间发生了非常美妙的故事,你们现在听故事吧。”
教师一边讲故事,一边把小树和小精灵的卡片贴到大白纸上,数量与音乐的乐句相符。
故事讲完的同时卡片也贴完了,形成了一幅完整的图谱。
2、欣赏音乐,了解乐曲的结构和性质。
教师播放《挪威舞曲》,让孩子们欣赏。
教师说:“在小树和小精灵的故事中,不仅发生了美妙的故事,还有好听的音乐伴随着故事。”孩子们欣赏音乐的同时,教师指着已经做好的图谱,通过音乐让孩子们直观地了解乐曲的内容。
分段欣赏音乐,并根据音乐的性质进行角色分配。
教师说:“刚才我们听了一首好听的音乐,你们觉得这首音乐分为几段呢?”(孩子们可以根据图谱来回答)现在让我们具体听一下第一段。”随后,教师让孩子们根据音乐的性质分配角色,哪一段是讲小树生长的,哪一段是讲小精灵给小树浇水的,哪一段是讲小树喝水后长大的。
指导幼儿按照音乐的节奏表演相应的动作。
教师说:“通过刚才我们的分析和欣赏,现在让我们用动作来表演小树和小精灵。”孩子们自由创编动作。
教师唱谱,幼儿跟着节奏做动作。
教师唱歌,让幼儿根据乐句创编动作。
1、引导幼儿用不同的姿态表现树的样子。
2、引导幼儿扭动身体的不同部位来表现小树的摇动。
3、引导幼儿表演小精灵关爱小树的动作,同时注意避免碰撞到小树。
教师指导幼儿按照音乐的节奏进行完整的表演。
教师说:“让我们合着音乐一起表演我们自己创编的舞蹈吧!”“我们的舞蹈跳得真好看,就像真正的小树和小精灵一样。”(引出课件)
观看音乐课件《小树和小精灵》。
幼儿自由地跟着音乐做动作。
教师说:“刚才大屏幕上的小树和小精灵为我们跳了一段舞蹈,你们觉得好看吗?”“刚才我们看到了,小树在小精灵的关爱下笑得非常开心,小精灵关爱小树也非常开心。关心和帮助别人是非常幸福的事情,被别人关心和帮助也是非常幸福的。现在让我们一起跳一支幸福的舞吧!”跳完舞蹈后,在音乐声中结束活动。
反思:
孩子们在活动中表现得非常积极,特别是看到小树和小精灵的卡片时非常高兴。故事讲完后,图谱出现在他们面前,孩子们很意外,随着音乐的指引,他们很快理解了音乐的内容、曲式结构和性质。
在创编舞蹈的过程中,孩子们的情绪非常高涨,都积极地参与其中,整个活动非常成功。
音乐活动策划方案模板2
活动目的:
1. 熟悉乐曲的旋律和ABA结构,通过小鸭赶路和看花等动作表现A段的欢快和B段的悠扬。
2. 欣赏B段音乐,学习划分B段乐句,并用点数花朵为花朵照相等动作表现B段各句的起、止和过程。
3. 在自由表演时能保持自己和同伴之间的空间距离,不拥挤不碰撞,体验表演音乐的快乐。