下面小编为大家整理了一些有关于关于音乐活动策划主题的模版范文，欢迎各位阅读和下载。

关于音乐活动策划主题精选1

我们学校是一所农村学校，虽然教学条件和资源都很好，但学生的音乐素质却很低，上音乐课时他们不能自信地表现自己。为了提高学生对音乐的兴趣，提升他们的音乐素质，我和五年级的班主任商量后决定举办一场音乐会。在这场音乐会上，学生可以通过演唱、舞蹈、演奏和主持等多种方式展现自己，不会有任何压力。这样做的目的是增强学生的自信心，激发他们对音乐的兴趣，同时也提高他们的合作能力。

音乐会将在音乐教室举行，参加的人员是五2班的全体学生和班主任。活动分为准备阶段、彩排和正式的音乐会开幕。

在准备阶段，我们选出了小主持人，并确定了节目单。学生进行排练，老师进行指导，包括选取音乐伴奏带、确定歌曲演唱形式和舞蹈动作等。同时我们也准备了服装、道具和乐器。

接下来是彩排阶段，小主持人串联起节目单，各个节目进行彩排，包括音乐和场地。

最后是音乐会的正式开幕。两位小主持人手拿沙锤，带着动感的节奏出场。全班一起合唱《闪闪的红星》，这首歌曲非常受学生喜欢，他们自豪地、快乐地演唱，脸上洋溢着自信和快乐。

接着是韵律操表演，《大家一起来》和《健康歌》。学生分成四个方块阵，跟着热烈动感的音乐节奏欢快地跳着唱着。整个音乐会达到了高潮。

之后是民族歌曲连唱，《拉萨谣》、《三峡的孩子爱三峡》、《天堂》和《美丽的夏牧场》。两名女生和两名男生独唱，班上其他同学双手打简单的节奏。学生们优美深情地演唱，教室里安静下来，大家静静地欣赏，感受这些歌曲的美妙。

接下来是音乐游戏的环节，我们玩了“我来比划你来猜”的游戏，分组比赛。每组选两名同学，一名同学比划歌曲，另一名猜歌名。游戏再次引起了大家的热情。

最后是老师演唱歌曲，学生用打击乐器简单地伴奏。整个活动氛围温馨和谐。

音乐会在热烈、轻松、愉悦的氛围中结束，我们针对这次音乐会进行了总结，并展望了下一次音乐会。在歌曲《友谊地久天长》中，学生们走出了音乐教室。

通过这次音乐会，我看到了学生们对音乐的热爱。他们从感知、体验和欣赏中深刻地了解了音乐，感受到了音乐的美。为了让学生对音乐会有动力，我们必须创设有趣的教学情境，灵活运用多种趣味的教学方法来激发学生的兴趣，从而取得良好的教学效果。虽然这次音乐会可能并不完美，演出也不尽如人意，但学生们积极、刻苦、认真地参与，让我感动和欣慰。这次经历让我对各年级的音乐会活动更有信心和方向。

关于音乐活动策划主题精选2

中班音乐活动：有趣的音符

活动目标：

1. 认识二分音符、四分音符和休止符，知道它们的名称、符号和特点。

2. 能根据音符的符号拍出节奏，并创作自己的节奏。

3. 复习高音谱号和低音谱号。

活动准备：

教学卡片（高音谱号、低音谱号、二分音符、四分音符、休止符）

小狗卡片若干个，小音符每人一份，纸，胶水，小星星若干个，音乐磁带，录音机一台。

活动过程：

1. 律动：如果感到幸福你就拍拍手

让小朋友轻轻地站起来，不说话，边听音乐边跳舞和拍手。

2. 认识全音符、二分音符和四分音符，根据音符拍出节奏。

介绍高音谱号和低音谱号，让小朋友认识它们。还有黄色、红色和蓝色的小狗，它们代表着不同的音符。黄色的小狗带来了黄色的四分音符，它喜欢出一声。红色的小狗带来了红色的二分音符，它喜欢出两声。蓝色的小狗带来了蓝色的休止符，它不喜欢出声。请小朋友拍手跟着节奏。

3. 节奏

让小朋友表演他们自己拍的节奏，给予表扬。告别高音妈妈、低音爸爸和音符宝宝。

4. 游戏：摘星星

玩摘星星的游戏，小朋友听音乐《闪烁的小星星》做动作，然后摘星星，读出星星背后音符的名字和节奏。

5. 操作：好听的节奏

请小朋友把自己的小音符粘在纸上，组成一个节奏，然后拍出自己创作的节奏。

6. 小结，结束活动。

关于音乐活动策划主题精选3

一、活动目的：我们现在生活在一个充满挑战和竞争的社会，只有适应这个时代才能生存下去。作为现代大学生，我们应该有竞争意识，不甘愿默默无闻，是否想要挑战自己呢？

二、活动背景：比赛为同学们提供了一个展示自己的舞台，让我们展示自己的才华，表达青春和活力，展现我们信息系的风采，为学校的发展加油助力。

三、活动主题：《__》

四、活动地点：

1、预赛地点：