在日常生活中，通过语言或儿歌的提示或指导，引导幼儿养成良好的卫生习惯。可以请家长配合，培养幼儿的生活自理能力和健康行为。

通过以上活动，幼儿会了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，并逐步培养良好的卫生习惯。这样他们能够更好地保护自己的健康，减少生病的可能性。故事中的小熊豆豆的经历也是一个很好的教训，提醒幼儿在玩具、厕所等场合之后要记得洗手，避免细菌进入身体造成疾病。洗手是一项简单而重要的卫生习惯，希望幼儿能够牢记并坚持做到。

小班健康活动教案《洗手》精选5

为了培养幼儿就餐前洗手的习惯，我设计了一次活动。这次活动的目标有几个：一是让幼儿知道餐前洗手可以减少肚子疼，养成洗手的好习惯；二是教会幼儿正确的洗手方法，让他们能够自觉地在餐前洗手；三是培养幼儿在观察活动中探索学习的能力；四是帮助幼儿初步养成良好的卫生习惯；五是让幼儿初步了解健康的小常识。

在活动准备方面，我准备了一个洗手歌的儿歌，还有小香皂、小毛巾和小脸盆。接下来，我给大家介绍一下活动的具体过程。

首先，我用一个故事《小明生病了》来导入活动。故事中，小明因为不讲卫生而肚子疼了，这让幼儿们意识到不洗手会导致肚子疼的问题。

接着，我提出问题让孩子们思考解决办法。我问他们吃东西时怎样才能避免肚子痛，幼儿们回答说要洗手。我告诉他们，洗手可以杀死手上的细菌，还可以洗净食物上的细菌，这样就可以避免细菌进入肚子里。

然后，我示范了正确的洗手方法，一边念着洗手歌，一边为幼儿们演示。幼儿们跟着我一起念歌，同时也做洗手的动作。

最后，幼儿们拿着小脸盆、小毛巾和小香皂练习洗手，学会了洗手的正确方法。我告诉他们，只要我们学会正确的洗手方法，吃东西前洗干净小手，细菌就会远离我们，这样就不会像小明那样肚子痛了。

在加餐前，我引导孩子们按照正确的方法洗手。我还让他们想一想，在生活中除了吃东西前，还有什么时候需要洗手呢？

通过这次活动，幼儿不仅知道了洗手的重要性，而且学会了正确的洗手方法，并且初步养成了洗手的意识。我也提醒家长加强对幼儿习惯的强化和监督。如果能够用孩子们喜欢的动画人物来讲述不洗手的坏处，并通过视频动画演示正确的洗手方法，孩子们可能会更加牢记。

小班健康活动教案《洗手》精选6

为了帮助小班孩子学会正确洗手的方法，并养成良好的卫生习惯，我设计了一个活动。首先，我了解到很多孩子在家很少自己洗手，都是长辈们帮着洗或者用毛巾擦干净。所以，我根据小班孩子好模仿的特点，编写了一首朗朗上口的儿歌来教他们正确洗手的方法。通过儿歌的方式，我希望他们能够更好地理解洗手的必要性，并学会正确的洗手步骤。

活动开始前，我准备了故事《小花猫生病了》和儿歌《洗手歌》，以及几个洗脸盆作为活动过程中的道具。

在活动中，我先组织幼儿安静下来，通过谈话吸引他们的兴趣。我告诉他们，锻炼身体是很重要的，但即使是锻炼身体的小花猫也生病了，为什么呢？然后我讲述故事《小花猫生病了》，通过问题引导幼儿理解故事的内容，例如小花猫怎么了，为什么会生病，我们应该怎么帮助它等等。

接着，我教他们学唱《洗手歌》。儿歌的歌词很简单，分为八个步骤：挽袖子、开龙头、洗一洗、打香皂、搓一搓、冲干净、关龙头、擦干净。我边念儿歌边示范给幼儿看，引导他们一起跟着我唱。

最后，我让幼儿练习洗手。他们边跟着我唱儿歌，边洗手。这样一来，他们不仅能够学会正确洗手的方法，还能够养成良好的洗手习惯。

在活动的小结中，我强调了幼儿要认真洗手，饭前便后一定要洗手，并鼓励他们养成良好的洗手习惯。同时，我表扬了那些讲究卫生的好孩子。

通过这个活动，我希望能够帮助小班孩子学会正确洗手的方法，并培养他们良好的卫生习惯。

小班健康活动教案《洗手》精选7

活动目标：学会正确洗手的方法，并养成勤洗手的好习惯。

活动准备：准备课件《不爱干净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。还需要一个小老鼠手偶、毛巾、香皂或洗手液、水。

活动过程：

一、观看手偶表演，了解洗手的重要性。

1、通过展示小老鼠手偶，引起幼儿对手偶表演的兴趣。

2、老师扮演小老鼠，说：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。”

提问：小老鼠怎么了？为什么它的肚子会疼？

3、播放课件《不爱干净的小老鼠》，让幼儿了解洗手的重要性。

提问：为什么小老鼠的肚子会疼？

通过故事，让幼儿了解手上可能会有很多脏东西，所以要养成勤洗手的好习惯。

4、引导幼儿联系自己的实际，让他们说说在什么时候还应该洗手。

总结：我们在吃饭前、大小便后以及手脏时都要洗手。

二、学习正确的洗手方法。

1、展示课件《示范洗手》，让幼儿了解洗手的方法。

2、老师讲述并示范正确洗手的方法。

3、幼儿边唱儿歌《洗手》，边模仿洗手的动作。

三、实际操作，进一步掌握洗手的方法。

1、老师问：“小朋友们想不想把你们的小手用水洗得干干净净呢？”

2、幼儿到水池边洗手，老师发现问题并进行个别指导。

附：洗手歌