搓搓搓,搓手心,
搓搓搓,搓手背,
换只手,再搓搓,
摔三下,
一、二、三,
擦毛巾,擦干净!
小班健康活动教案《洗手》精选8
一、活动目的:
1、通过听故事,了解洗手的重要性。
2、知道洗手的正确方法,养成讲卫生的好习惯。
二、活动准备:
1、故事《巧虎生病了》。
2、巧虎的头饰。
3、洗手的顺序图。
三、活动过程
(一)创设情景,激发幼儿兴趣
1、出示图片:你们看这是谁呀?(巧虎)巧虎在干嘛(做运动)。
2、老师介绍:我们做运动,能锻炼身体,所以大家都很强壮。可是巧虎也锻炼身体,可它还是生病了,这是为什么呢?我们来听听故事《巧虎生病了》。
(二)听故事《巧虎生病了》
1、老师讲述:巧虎怎么了?它为什么会生病呢?总结:手上有细菌,所以吃了东西肚子疼。
2、老师继续讲述:巧虎吃东西忘记了干什么?总结:吃东西前我们要记得洗手。
3、引导幼儿联系自己的实际进行交流说说自己平时是怎么洗手的,进一步体验洗手的重要性。
小班健康活动教案《洗手》精选9
设计思路:
小班幼儿刚入园的时候,吃饭时他们总是找各种理由不去洗手。他们会说“我已经洗过手了,在家里洗的。”、“餐具是干净的,不脏。”、“衣服不脏,妈妈刚给我换的。”、“玩具多漂亮啊,不脏。”我告诉他们这些东西其实是脏的,即使洗干净的小手摸到它们,它们也会变脏。幼儿们听从我的建议洗了手,但之后还是会有同样的事情、同样的理由再次出现。于是,我想到了一个方法,用小毛巾擦一擦,把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前,让幼儿真正理解了“脏”的概念,才会把老师的要求转化为自己的愿望,有效地改变自己的行为,养成爱洗手的习惯。
活动名称:该不该洗手
活动目标:
1、让幼儿知道周围的很多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前愿意洗手。
2、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、让幼儿体验游戏的快乐。
活动准备:
1、准备一袋好吃的食物,一条白色湿毛巾,一些玩具、图书等物品。
2、让幼儿刚洗过手,分成三组坐在桌旁,看图书、玩玩具、聊天。
活动过程:
1、情景设置:大班的哥哥姐姐送来好吃的食物。
老师:你是哪个班的小朋友?到我们班有什么事情吗?
大班幼儿:我是大班的小朋友,给弟弟妹妹送晚点来了。我们吃晚点的时候觉得幼儿园的晚点太好吃了,想起小班的弟弟妹妹还没有吃过,我们商量后决定让我来把好吃的晚点送过来。
老师:哥哥姐姐真好,有好吃的东西自己不吃,而是给我们小弟弟小妹妹吃,我们应该说什么呢?(谢谢哥哥姐姐!)
2、引导幼儿闻一闻晚点的味道,激发幼儿想吃好吃的食物的愿望。引导幼儿商量吃的方法。提问: