搓搓搓，搓手心，

搓搓搓，搓手背，

换只手，再搓搓，

摔三下，

一、二、三，

擦毛巾，擦干净！

小班健康活动教案《洗手》精选8

一、活动目的：

1、通过听故事，了解洗手的重要性。

2、知道洗手的正确方法，养成讲卫生的好习惯。

二、活动准备：

1、故事《巧虎生病了》。

2、巧虎的头饰。

3、洗手的顺序图。

三、活动过程

（一）创设情景，激发幼儿兴趣

1、出示图片：你们看这是谁呀？（巧虎）巧虎在干嘛（做运动）。

2、老师介绍：我们做运动，能锻炼身体，所以大家都很强壮。可是巧虎也锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《巧虎生病了》。

（二）听故事《巧虎生病了》

1、老师讲述：巧虎怎么了？它为什么会生病呢？总结：手上有细菌，所以吃了东西肚子疼。

2、老师继续讲述：巧虎吃东西忘记了干什么？总结：吃东西前我们要记得洗手。

3、引导幼儿联系自己的实际进行交流说说自己平时是怎么洗手的，进一步体验洗手的重要性。

小班健康活动教案《洗手》精选9

设计思路：

小班幼儿刚入园的时候，吃饭时他们总是找各种理由不去洗手。他们会说“我已经洗过手了，在家里洗的。”、“餐具是干净的，不脏。”、“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”、“玩具多漂亮啊，不脏。”我告诉他们这些东西其实是脏的，即使洗干净的小手摸到它们，它们也会变脏。幼儿们听从我的建议洗了手，但之后还是会有同样的事情、同样的理由再次出现。于是，我想到了一个方法，用小毛巾擦一擦，把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前，让幼儿真正理解了“脏”的概念，才会把老师的要求转化为自己的愿望，有效地改变自己的行为，养成爱洗手的习惯。

活动名称：该不该洗手

活动目标：

1、让幼儿知道周围的很多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。

2、引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、让幼儿体验游戏的快乐。

活动准备：

1、准备一袋好吃的食物，一条白色湿毛巾，一些玩具、图书等物品。

2、让幼儿刚洗过手，分成三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。

活动过程：

1、情景设置：大班的哥哥姐姐送来好吃的食物。

老师：你是哪个班的小朋友？到我们班有什么事情吗？

大班幼儿：我是大班的小朋友，给弟弟妹妹送晚点来了。我们吃晚点的时候觉得幼儿园的晚点太好吃了，想起小班的弟弟妹妹还没有吃过，我们商量后决定让我来把好吃的晚点送过来。

老师：哥哥姐姐真好，有好吃的东西自己不吃，而是给我们小弟弟小妹妹吃，我们应该说什么呢？（谢谢哥哥姐姐！）

2、引导幼儿闻一闻晚点的味道，激发幼儿想吃好吃的食物的愿望。引导幼儿商量吃的方法。提问：