活动目标：学会正确洗手的方法，并养成勤洗手的好习惯。

活动准备：准备课件《不爱干净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。还需要一个小老鼠手偶、毛巾、香皂或洗手液、水。

活动过程：

一、观看手偶表演，了解洗手的重要性。

1、通过展示小老鼠手偶，引起幼儿对手偶表演的兴趣。

2、老师扮演小老鼠，说：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。”

提问：小老鼠怎么了？为什么它的肚子会疼？

3、播放课件《不爱干净的小老鼠》，让幼儿了解洗手的重要性。

提问：为什么小老鼠的肚子会疼？

通过故事，让幼儿了解手上可能会有很多脏东西，所以要养成勤洗手的好习惯。

4、引导幼儿联系自己的实际，让他们说说在什么时候还应该洗手。

总结：我们在吃饭前、大小便后以及手脏时都要洗手。

二、学习正确的洗手方法。

1、展示课件《示范洗手》，让幼儿了解洗手的方法。

2、老师讲述并示范正确洗手的方法。

3、幼儿边唱儿歌《洗手》，边模仿洗手的动作。

三、实际操作，进一步掌握洗手的方法。

1、老师问：“小朋友们想不想把你们的小手用水洗得干干净净呢？”

2、幼儿到水池边洗手，老师发现问题并进行个别指导。

附：洗手歌

搓搓搓，搓手心，

搓搓搓，搓手背，

换只手，再搓搓，

摔三下，

一、二、三，

擦毛巾，擦干净！

小班健康干净的小手教案优质7

设计思路：

小班幼儿刚入园的时候，吃饭时他们总是找各种理由不去洗手。他们会说“我已经洗过手了，在家里洗的。”、“餐具是干净的，不脏。”、“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”、“玩具多漂亮啊，不脏。”我告诉他们这些东西其实是脏的，即使洗干净的小手摸到它们，它们也会变脏。幼儿们听从我的建议洗了手，但之后还是会有同样的事情、同样的理由再次出现。于是，我想到了一个方法，用小毛巾擦一擦，把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前，让幼儿真正理解了“脏”的概念，才会把老师的要求转化为自己的愿望，有效地改变自己的行为，养成爱洗手的习惯。

活动名称：该不该洗手

活动目标：

1、让幼儿知道周围的很多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。

2、引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、让幼儿体验游戏的快乐。

活动准备：

1、准备一袋好吃的食物，一条白色湿毛巾，一些玩具、图书等物品。

2、让幼儿刚洗过手，分成三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。

活动过程：

1、情景设置：大班的哥哥姐姐送来好吃的食物。