活动目标：

1. 引导幼儿了解小手的各个部分的名称，知道自己的事情自己做。

2. 引导幼儿知道小手能做很多事情，初步掌握保护小手的方法。

3. 让幼儿喜欢活动小手，体验操作小手的快乐。

活动准备：

1. 手指律动的歌曲《五根手指头》。

2. 一些指偶。

3. 描述爱护小手的图片。

活动过程：

1. 教师带领幼儿做手指律动的歌曲《五根手指头》，激发幼儿的兴趣，引出今天的主题。

2. 教师引导幼儿了解小手的组成部分以及各手指的名称。

- 让幼儿伸出手来，数数手指头的数量。

- 引导幼儿观察手指的长度和粗细。

- 介绍各个手指的名称。

3. 唱儿歌《拇指一家》，让幼儿通过歌词了解手指的角色和亲密关系。

4. 教师带领幼儿玩手指戴帽的游戏，巩固对手指名称的认识。

- 教师说出某个手指的名字，幼儿用指偶戴在相应的手指上。

- 教师将指偶戴在五个手指上，幼儿轮流说出戴在哪个手指上。

5. 教师展示图片，让幼儿讨论小手的作用。

- 问幼儿画面中的小手在做什么。

- 鼓励幼儿试着做出相同的手势，并尝试其他手势。

- 引导幼儿思考，自己的小手还能做哪些事情。

- 提示幼儿一些小手的用途，如穿衣服、洗脸、拿勺子、拿画笔、弹钢琴等。

6. 教师引导幼儿明白自己的事情需要自己处理。

- 强调每个小朋友都有一双小手，可以做很多事情。

- 鼓励幼儿自己穿衣服、自己吃饭等。

7. 教师引导幼儿了解保护小手的方法。

- 提问幼儿应该如何保护小手，使其不受伤害。

- 强调洗手、修剪指甲、不咬手指以及冬天戴手套等方法。

活动延伸：

教师带领幼儿到户外进行手影游戏，体验小手的更多有趣用途。

活动总结：

每个小朋友都有一双小手，小手可以做很多事情。通过今天的活动，幼儿了解了小手的各个部分和名称，也掌握了保护小手的方法。从现在开始，他们可以自己处理很多事情，并且要爱护小手，保护它们不受伤害。最后，教师可以进行一个简单的游戏来巩固幼儿对五指名称的认识。

能干的小手小班健康领域教案优质4

活动目标：

1、了解手的结构和功能，认识五个手指的名称。

2、帮助幼儿意识到自己的小手很有能力。

3、简单了解如何保护手的方法。

活动准备：

1、手的图片