大家好，今天小编为大家精心整理了能干的小手健康教育教案范文模版，希望能对需要的人有帮助。

能干的小手健康教育教案精选1

活动目标：

1. 认识小手的部分名称和特点。

2. 培养幼儿积极使用小手学做各种事情，提高自我服务意识。

3. 体验亲子合作的乐趣。

活动准备：伴奏音乐、表格、图片

活动过程：

一、律动导入：

孩子们，我们一起来玩个有趣的游戏吧。

二、认识小手：

1. 刚才的游戏中，我们变出了什么？我们是用什么变的呢？

2. 宝宝们的小手真棒，谁知道我们一共有几只小手呢？（展示课件）认识左手和右手。

3. 观察一下，我们的左手和右手长得一样吗？它们都有哪些部分呢？认识手掌、手心、手背等。

4. 每个小手有几个手指呢？手指们长得一样吗？你们知道手指的名字吗？

5. 展示多媒体，认识手指的名称。和家长互动，提高学习效果。

- 第一个手指是谁？谁知道它的名字？（认识拇指）这个手指最喜欢做什么动作呢？请宝宝们用拇指向爸爸妈妈们点点头，感谢他们今天来幼儿园。

- 找一找，哪个手指最小？给它起个名字吧（认识小指）。我的小指弟弟想找个好朋友握手，谁来和我握手呢？和喜欢的小朋友们也握个手吧。

- 在这些手指中，还有会跳舞的呢。看，它们在表演什么呢？它们是哪些手指呢？（认识食指和中指）你们会表演小白兔吗？

- 说了这么多手指的名字，还有一个手指没有名字呢。哪个爸爸妈妈愿意告诉宝宝们这是什么手指呢？从大拇指开始数，它排在第几呢？这个害羞的小妹妹总是不愿意出来，试试看，你能让它伸直吗？老师有个好办法，让它出来问个好。请宝宝们的无名指妹妹出来弯弯腰，碰碰头好吗？

- 这些手指的名字你们都记住了吗？请聪明的宝宝给大家说一说。

6. 伴随音乐进行手指表演，巩固对手指的认识。（请家长和宝宝们一起参与）

三、小手的本领大：

1. 宝宝们的小手有什么本领呢？今天我们来比一比，怎么样？先请爸爸妈妈们想一想，你的宝宝都会做什么了呢？请想好的家长在表格中做个记号。

2. 除了这些事情，宝宝们还会做什么呢？

3. 过几天，我们幼儿园将举行叠衣服和裤子的比赛，请宝宝们加油练习，看看谁是小冠军。

四、保护小手：

1. 小手宝宝能帮我们做这么多事情，太棒了！我们应该如何保护好小手呢？

2. 爸爸妈妈们还有什么妙招吗？

五、亲子活动：美工操作。

1. 小熊看到我们的小手这么能干，想请我们去他家帮忙，你们想去吗？

2. 小熊家的院子不够漂亮，小熊希望我们能在院子里种上漂亮的花草和树，我们和爸爸妈妈们一起去帮忙，让院子变漂亮，好吗？

3. 分组请宝宝带家长到自己喜欢的区域，家长看着样品，指导宝宝进行美工制作。

六、展示和评价作品。

能干的小手健康教育教案精选2

上周我给小班的孩子上了一堂主题活动课，课程主题是《能干的小手》。现在我来反思一下这次活动的情况。

首先是目标的设定。这次活动的目标和活动环节是相关的，也符合小班孩子的学习需求。不过，目标的设定可以更具体一些，比如我们可以让孩子了解小手的不同部分的名称，以及小手可以做很多事情。还可以加上一些情感方面的目标，比如让孩子明白要自己去做自己的事情，同时要爱护和保护自己的小手。

其次是活动的准备。孩子们的积极性和对活动的兴趣离不开老师的准备工作。我为这次活动做了充分的准备，每个环节都有吸引孩子们的物品展示。我用指偶帮助孩子们认识手指头，用图片帮助他们了解小手可以做很多事情。我还准备了串珠、穿线板、纽扣等供孩子们自由选择进行操作，这样让我们班的孩子在活动中产生了浓厚的兴趣。在认识小手的环节，如果我再加上一张卡通图片让孩子们观看，他们会更好地认识小手。

然后是活动的设计。这次活动的设计很清晰，分为游戏引入、认识小手、幼儿讨论、动手操作和小结这五个环节。这五个环节都围绕着目标展开，让孩子们逐步了解自己的小手。在让孩子们认识小手的环节，我用卡通指偶，并编了一首儿歌，帮助孩子们认识自己的五个手指头。在讨论小手有什么用时，我利用播放图片的方式来总结孩子们的结论，让他们更清楚地知道小手不仅可以帮助自己，还可以帮助别人做很多事情。在孩子们动手操作的时候，我准备了串珠、穿线板、珠子、油画棒、图画纸、纽扣等让他们自由选择进行操作，体验小手的能力。在认识小手的环节，我还可以让孩子们认识手的其他部位，比如手心、手背、手掌、手缝，而不仅仅是五个手指头的名称。

最后是孩子们的表现。一个好的活动离不开孩子们的积极参与和互动。在这次活动中，我准备的材料对孩子们很有吸引力，使我们班本来好奇心强的孩子们更加兴奋。虽然大多数孩子都能与我互动达到预设的目标，但偶尔还有个别孩子会让常规有点混乱。所以我们平时要加强一些常规的培养。另外，在讨论中，我发现我们班的孩子口语表达能力也比较薄弱，所以以后要多开展一些提高口语表达能力的活动，比如“小小播报员”和“我是小小主持人”。