老师这里还有一首关于漱口的儿歌。“拿起小茶杯，轻轻喝口水，咕噜咕噜吐出来”。请小朋友们跟我一起来学一学。

三、练习刷牙（实物练习）

（1）集体刷牙。

师：宝宝们，现在我们真的要刷牙了。

（2）教师检查，活动结束。

师：现在让我来检查一下宝宝们的牙齿刷得干不干净呀？宝宝们真棒！都把牙齿刷得又白又亮。你们要坚持每天早晚都刷牙，才能保护牙齿哦。能做到吗？

小班健康《天天刷牙好》教案合集9

教学目标: 用简单的方法制作小牙刷，体验动手制作的乐趣

教学准备：

- 孩子们有折纸和撕纸的经验

- 材料：儿童牙刷，各色小长方纸，大长方形纸条，动物大嘴图，牙模

重点与难点：活动重点是让孩子们愿意参加活动，难点是撕纸并有序地贴在一端

一、小牙刷的重要性

1. 观察小牙刷的颜色和图案

2. 交流大家刷牙的经验

- 为什么要刷牙？

- 什么时候刷牙？

- 你是怎么刷牙的？

老师小结：小牙刷非常高兴听说大家要刷牙，它们说：“我就像小鱼一样在嘴里游来游去，把牙缝刷得干干净净，我相信小朋友一定会喜欢我。”它们还说，它们的柄上有小动物，牙刷的毛能把细菌清除干净。

二、动手制作小牙刷

示范后提示：首先拿一张长方形的纸做牙刷的柄，然后慢慢地撕纸并贴在牙刷柄的一端，确保对齐。

观察：看看孩子们是否愿意亲自动手制作，需要帮助的孩子可以得到指导。

三、学习刷牙

1. 给动物刷牙：给大河马上下刷牙，左右刷牙，外面里面刷牙。

2. 给自己刷牙：老师用牙模示范刷牙的方法，孩子们模仿。

3. 唱儿歌：小牙刷，拿在手中，张开小嘴巴，上下刷，里外刷，我的牙齿洁白如花，早上刷，晚上刷，没有蛀牙人人夸。

小班健康《天天刷牙好》教案合集10

在这个活动中，我们的目标是让幼儿初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法，并尝试画短线来学习正确的握笔姿势。为了完成这个活动，我们需要准备一把牙刷、一些画纸和蜡笔。

首先，我们要引发幼儿的兴趣，导入课题。我们可以问幼儿们每天是否刷牙，以及他们是怎么刷牙的。在这个过程中，我们要告诉他们正确的刷牙方法。

接下来，我们要进行讲解和示范。我们可以出示一把牙刷，让幼儿们观察牙刷的形状和刷毛的样子。然后，我们可以和他们一起讨论如何画出刷毛。我们可以给幼儿们展示一张画好了牙刷但是没有刷毛的画纸，然后让他们提出好的办法来画刷毛。在示范的过程中，我们要教导他们刷毛要排列整齐，并且不要画得太长。

接下来，幼儿们可以开始作画，而我们则要给予他们指导。我们可以告诉他们要从上往下、从左往右一根一根地画刷毛，并且要画得多而且紧密。在画的过程中，我们要鼓励他们大胆地作画，并提醒他们注意握笔的姿势。

最后，我们要引导幼儿们相互欣赏彼此的作品，并且一起唱儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动来刷牙。

通过这个活动，我们希望幼儿们能够初步养成良好的卫生习惯，学会正确的刷牙方法，并且能够尝试正确的握笔姿势。同时，这个活动也会提高幼儿的创造力和动手能力。让我们一起来参加这个有趣的活动吧！