以下是小编精心整理的有关于幼儿小班健康教案天天刷牙好优质10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。

幼儿小班健康教案天天刷牙好优质1

活动目标：

1、培养良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。

活动资源：一把牙刷，画纸，蜡笔。

活动流程：

一、引发兴趣，导入课题。

教师问：你们每天都刷牙吗？你们是怎么刷牙的？（告诉孩子们正确的刷牙方法。）

二、讲解示范。

1、教师展示牙刷，问孩子们牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）

教师总结：牙刷的毛短短的，直直的，排列得很整齐。

2、教师和孩子们一起讨论刷毛的画法。

（1）教师出示一张画好牙刷但没有刷毛的画纸，问孩子们是谁在哭。

（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”（请孩子们上前把自己的想法在纸上画出来）

（3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”

（4）再请孩子们上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。

三、孩子们作画，教师指导。

1、教师说：“刘老师这里有很多没有刷毛的牙刷，我们一起来为它们添上刷毛吧！”

2、鼓励孩子们大胆作画，提醒他们注意握笔的姿势。

3、指导孩子们画牙刷毛时，要从上往下、从左往右一根一根地画，要画得多、画得密集。

四、引导评价

1、互相欣赏作品。

2、教师说：“哎呀，孩子们真棒，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。”（孩子们和教师一起做动作，念儿歌《天天刷牙好》或者跟着音乐做《我爱刷牙》的律动）

附：天天刷牙好

小牙刷，手中拿，

张开我的小嘴巴。

上下刷，里外刷，

牙齿刷得白花花。

早上刷，晚上刷，

没有蛀牙人人夸。

幼儿小班健康教案天天刷牙好优质2

如何养成良好的刷牙习惯是幼儿园教育中的一个重要内容。通过美术活动，可以培养幼儿对美术的兴趣，并初步具备感受美和表现美的能力。为了让幼儿更好地参与活动，我设计了一个名为“天天刷牙好”的装饰活动。

这个活动与幼儿的生活经验紧密相关，也易于他们理解和接受。在日常生活中，幼儿对他们的生活习惯很感兴趣，同时也对牙刷的设计充满好奇。他们喜欢在学习中玩耍，玩耍中学习。因此，我设计了这个装饰活动，让幼儿自由地将他们对牙刷的认识和想法表现在自己的作品中，从而实现艺术教育的目标。

根据《纲要》对艺术教育目标的要求，我为这个活动确定了两个目标：一是培养良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方式；二是尝试画直线段和握笔姿势。这些目标既符合幼儿的年龄特点，又有助于他们的美术技能的提高。

在活动准备方面，我事先让幼儿观察了解了牙刷的形状和特点。为了让幼儿画出更漂亮的牙刷，我准备了范例、牙刷、画纸、蜡笔和录音等材料。

为了达到预定的教学效果，并考虑到幼儿的年龄特点，我运用了示范与范例法、观察分析法和操作法等教学方法。通过示范和范例，让幼儿学习关键的技能和创作内容；通过观察和分析，让幼儿了解牙刷的特点，并激发他们的设计和表现欲望；通过操作，让幼儿动手装饰牙刷，积累经验和技能。

整个活动包括导入课题、观察实物引发兴趣、欣赏范例和讲解示范、幼儿操作和教师指导、欣赏作品和分享乐趣等环节。在每个环节中，我都注重引发幼儿的兴趣和激发他们的创造力。通过这些环节，幼儿可以充分发挥自己的想象力和表现力，体验到创作和与同伴一起欣赏作品的乐趣。

通过这个活动，幼儿不仅能够养成良好的刷牙习惯，学习正确的刷牙方式，还能够培养自己的艺术兴趣和技能。让我们一起来唱首《刷牙歌》，结束这个活动吧！

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