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小班健康活动天天刷牙好教案范文1

幼儿园的美术活动是培养幼儿美术兴趣和表现能力的重要途径之一。针对小班幼儿年龄小、好奇心强的特点，我设计了一个名为“天天刷牙好”的装饰活动，让幼儿在日常生活中的刷牙习惯中发挥自己的创造力和想象力。

这个活动的内容来自于幼儿的生活经验和需要，也符合教育规程和纲要的要求。通过观察牙刷的设计和图案，幼儿可以在活动中表达自己对刷牙的感知，并学习到一些刷牙的正确方法。这样的活动有助于实现艺术教育的目标，让幼儿能够勇敢地表达自己的情感和体验，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

为了准备这个活动，我需要让幼儿事先观察和了解牙刷的特点，为他们提供一些范例和材料，如画纸、蜡笔等。在教学方法方面，我采用了示范与范例法、观察分析法和操作法。通过示范和范例，我可以帮助幼儿学习一些关键的技能，如设计图案和配色。观察分析法可以让幼儿通过感官感知牙刷的外观、颜色和特点，并比较不同的图案和形状。操作法则让幼儿亲自动手进行装饰牙刷的活动，从而学习到装饰牙刷的技巧。

整个活动分为几个环节。首先是导入课题，让幼儿了解刷牙的重要性和正确的刷牙方法。然后是观察实物，引发幼儿的兴趣，让他们了解牙刷的形状和毛刷的特点。接下来是欣赏范例，让幼儿观察不同的牙刷装饰和色彩搭配，为他们的装饰活动做好准备。然后是幼儿操作，自由发挥创造力，将自己的想法表现在装饰作品中。最后是欣赏作品，分享装饰的乐趣，让幼儿欣赏和交流同伴的作品。

通过这个活动，幼儿不仅可以培养良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方式，还可以初步学习正确的握笔姿势和绘画技巧。同时，他们也可以体验到创作和与同伴一起欣赏作品的乐趣。通过这样的活动，幼儿可以在愉快的氛围中学习和成长。

小班健康活动天天刷牙好教案范文2

活动名称：天天刷牙好

活动目标：养成良好卫生习惯，学习正确刷牙方法。尝试正确握笔姿势。

活动资源：牙刷、画纸、蜡笔

活动流程：

一、引发兴趣，导入课题

教师问孩子们每天是否刷牙以及他们的刷牙方法，并告诉他们正确的刷牙方法。

二、讲解示范

1、展示牙刷，介绍牙刷的形状和刷毛的特点。

2、和孩子们一起讨论如何画刷毛。

3、出示一张没有刷毛的牙刷图纸，鼓励孩子们想办法帮助它画上刷毛。

4、示范正确的刷毛画法，并指导孩子们画刷毛时不要画得太长。

三、幼儿作画，教师指导

1、教师提供没有刷毛的牙刷图纸，鼓励孩子们为它们画上刷毛。

2、鼓励孩子们大胆作画，并提醒他们注意握笔的姿势。

3、指导孩子们从上往下、从左往右一根一根地画刷毛，画得多且紧密。

四、引导评价

1、互相欣赏作品。

2、和孩子们一起唱《天天刷牙好》或《我爱刷牙》的儿歌，边做动作边刷牙。

附:天天刷牙好

小牙刷，手中拿，

张开我的小嘴巴。

上下刷，里外刷，

牙齿刷得白花花。

早上刷，晚上刷，

没有蛀牙人人夸。

活动名称：好吃的桔子

活动形式：集体活动

活动班级：小班

活动准备：桔子、彩盒

活动过程：

1、彩盒导入，激发幼儿学习兴趣，让幼儿摸出桔子并说出名称。

2、每个幼儿拿一个桔子进行观察，回答教师的问题：桔子的形状、颜色、触感、味道，以及如何吃桔子。