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a. 老师：刚才，我们看到的是小伙伴们在外面活动时的危险情况，其实，在我们的教室、午睡室和卫生间里也有很多危险的地方，比如教室里的黑板、桌椅，装水的茶桶等等。
b. 幼儿两两结伴，查找教室里有哪些危险的地方。
c. 找到危险的地方后，贴上红色警告标记，提醒孩子们注意。
3. 活动结束
幼儿集体或分组进行实践操作，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习如何保护自己的身体安全。
a. 当心关门
展示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么哭得那么大声？”“我们应该如何小心地关门或开门？”并请个别幼儿示范。
b. 安全使用剪刀
强化日常生活中自我保护的行为，为养成良好习惯打下基础。
活动反思：
幼儿初步了解了注意安全、保护自己，知道不做危险动作的重要性。能够执行一些简单的安全行为。
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