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幼儿园小班安全的玩教案及反思合集1

近期，我们组织了一个名为“玩得健康好成长”的活动。这个活动的目的有两个：第一，让孩子们初步认识到安全的重要性，学会保护自己，避免危险动作；第二，教导孩子们一些简单的安全行为。

在活动之前，我们准备了一些实物和图片。图片上有一些对比的安全行为和危险动作，比如“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。还有一些实物和卡片，如空药瓶、易碎物卡片、尖锐物卡片等。

活动开始时，我们引导孩子们分组进行感知和讨论，让他们意识到安全问题的重要性。首先，我们展示了一些户外活动的图片，问孩子们他们在玩什么，是否觉得这样玩好，可能会发生什么事情（比如摔跤、受伤、从玩具架上摔下来等）。然后，我们鼓励他们大胆交流，提出自己的想法，如何玩才不会发生这样的事情。

接下来，我们帮助孩子们整理生活经验，了解避免危险的方法，比如不去危险的地方，不玩危险物品（如鞭炮、玻璃），正确使用玩具和工具（如剪刀），不追逐打闹等。

在活动的一部分中，我们带领孩子们一起寻找教室里的不安全地方，比如黑板、桌椅和装水的茶桶等。找到不安全的地方后，我们贴上红色的警告标记，提醒孩子们注意。

除了讨论和寻找不安全地方，我们还进行了一些实践操作。比如，我们展示了一张图片，让孩子们观察发生了什么事情，为什么小猫会哇哇大哭。然后，我们教导他们如何小心地关门和开门，并请一些孩子示范。

通过这个活动，孩子们初步认识到要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。他们也学会了一些简单的安全行为，比如小心关门和开门，安全使用剪刀等。

这次活动取得了很好的效果，孩子们积极参与，并且从中学到了很多有用的知识。我们相信，通过这样的活动，孩子们会在玩耍中更加健康成长。

幼儿园小班安全的玩教案及反思合集2

活动名称：玩得健康好成长

活动目标：

1. 初步学会注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2. 学习一些简单的安全行为。

3. 激发幼儿的好奇心和探索欲望。

4. 培养幼儿与他人分享合作的社会品质和关心他人的情感。

活动准备：

1. 提供一些对比图片，展示安全行为和危险动作，如“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。

2. 准备一些安全品和危险物的实物和卡片，如空药瓶、易碎物卡片、尖锐物卡片等。

活动过程：

1. 引导幼儿分组感知讨论，引起他们对安全问题的重视。

- 展示户外活动的图片，问幼儿他们在玩什么，是否觉得这样玩好，可能会发生什么事情（例如摔跤、打痛、从玩具架上掉下来等）。

- 引导幼儿大胆交流，询问他们如何玩才不会发生这样的事情。

2. 帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：

- 不去危险的地方。

- 不玩危险物，如鞭炮和玻璃。

- 正确使用玩具和工具，如剪刀。

- 不追逐打闹等。

3. 寻找教室里不安全的因素：

- 提醒幼儿教室、午睡室和卫生间也有许多不安全的地方，如黑板、桌椅、装水的茶桶等。

- 让幼儿两两结伴去寻找教室里的不安全地方。

- 找到不安全的地方后，贴上红色警告标记，提醒孩子们注意。

活动结束：

幼儿集体或分组进行实践操作，通过日常生活或特定情景，让他们学习如何保护自己的身体安全。

1. 小心关门：

- 展示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，讨论怎样小心关门或开门，并请个别幼儿示范。

2. 安全使用剪刀：

- 强化巩固日常生活中的自我安全保护行为，为培养良好习惯打下基础。

活动评价：