在我们的日常生活中，安全是非常重要的。为了让幼儿们初步了解安全的重要性并学会一些简单的安全行为，我们进行了一系列的活动。

首先，我们展示了一些图片，这些图片展示了一些危险的情境，比如用树枝打闹、投掷小石头、挥动小刀等。通过讨论，我们引导幼儿们认识到这些行为是不安全的，并且可能会发生一些意外。然后，我们鼓励幼儿们分享自己的想法，提出一些安全的玩耍方式，比如不到危险的地方去、不玩危险物品、正确使用玩具和工具等。

接下来，我们一起寻找教室里不安全的因素。幼儿们两两结伴去寻找，并贴上红色警告标记，提醒大家注意。这样可以让幼儿们更加关注自己周围的安全问题，增强安全意识。

最后，我们进行了一些实践活动，让幼儿们学习如何保护自己身体的安全。比如，小心关门，我们展示了一张图片，让幼儿们观察发生了什么事情，为什么小猫会哭。然后，我们请一些幼儿示范如何小心关门或开门。另外，我们还强调了安全使用剪刀的重要性，希望幼儿们养成良好的习惯。

通过这些活动，幼儿们初步懂得了要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。他们也学会了一些简单的安全行为。这些都是非常宝贵的知识，可以帮助他们在日常生活中远离危险，并保护好自己的安全。让我们一起努力，让每个人都能享有安全和快乐的生活！

幼儿安全课教案《玩的健康好成长》通用8

玩得开心，健康成长

活动内容：玩得开心，健康成长

活动目的：

1、学习如何保护自己的安全，避免做危险的动作。

2、掌握一些简单的安全行为。

活动准备：

准备一些图片，展示对比安全行为和危险动作，如“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。还需要准备一些实物和卡片，如空药瓶、易碎物、尖锐物等。

活动过程：

1、引导孩子们分组讨论，引起他们对安全问题的重视。

（1）展示户外活动的图片，问孩子们他们看到了什么，他们觉得这样的玩法好吗？可能会发生什么事情？

（可能会摔跤、打痛自己、从玩具架上掉下来等等）

然后问孩子们他们认为应该如何玩，才能避免发生这样的事情。（鼓励孩子们大胆交流）

（2）帮助孩子们整理他们的生活经验，了解如何避免危险的方法：不去危险的地方；不玩危险物品（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具和工具（如剪刀）；不追逐打闹等等。

活动结束：

让孩子们集体或分组实践操作，通过日常生活或创设特定情境，让他们学习如何保护自己的身体安全。

（1）小心关门：展示图片，引导孩子们观察发生了什么，为什么小猫会哭？然后问孩子们如何小心地关门或开门，并请一些孩子示范。

（2）安全使用剪刀：强化巩固日常生活中的自我安全保护行为，为养成良好的习惯打下基础。

活动评价：

孩子们初步懂得了如何注意安全，保护自己，知道不做危险的动作。他们也能够履行一些简单的安全行为。

幼儿安全课教案《玩的健康好成长》通用9

活动名称：玩得健康好成长

活动目的：

1. 让孩子初步了解安全意识，知道不做危险动作。

2. 学习一些简单的安全行为。

活动准备：

1. 提供一些关于安全行为和危险动作的对比图片，比如“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。

2. 准备一些安全品和危险物的实物和卡片，比如空药瓶、易碎物的卡片、尖锐物的卡片等。

活动过程：

1. 引导孩子分组讨论，引起对安全问题的重视。

- 出示户外活动的图片，询问孩子他们在玩什么，是否觉得这样玩好，可能会发生什么事情（比如摔跤、打痛、从玩具架上掉下来等）。

- 引导孩子大胆交流，讨论如何玩才能避免这些事情的发生。

2. 寻找教室里的不安全因素。

- 提醒孩子教室、午睡室、卫生间等地方也存在不安全的地方。

- 让孩子两两结伴去寻找教室里哪些地方是不安全的。