很多人不知道幼儿园小班下学期安全教案《玩得健康好成长》怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

幼儿园小班下学期安全教案《玩得健康好成长》汇总1

近期，我们组织了一个名为“玩得健康好成长”的活动。这个活动的目的有两个：第一，让孩子们初步认识到安全的重要性，学会保护自己，避免危险动作；第二，教导孩子们一些简单的安全行为。

在活动之前，我们准备了一些实物和图片。图片上有一些对比的安全行为和危险动作，比如“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。还有一些实物和卡片，如空药瓶、易碎物卡片、尖锐物卡片等。

活动开始时，我们引导孩子们分组进行感知和讨论，让他们意识到安全问题的重要性。首先，我们展示了一些户外活动的图片，问孩子们他们在玩什么，是否觉得这样玩好，可能会发生什么事情（比如摔跤、受伤、从玩具架上摔下来等）。然后，我们鼓励他们大胆交流，提出自己的想法，如何玩才不会发生这样的事情。

接下来，我们帮助孩子们整理生活经验，了解避免危险的方法，比如不去危险的地方，不玩危险物品（如鞭炮、玻璃），正确使用玩具和工具（如剪刀），不追逐打闹等。

在活动的一部分中，我们带领孩子们一起寻找教室里的不安全地方，比如黑板、桌椅和装水的茶桶等。找到不安全的地方后，我们贴上红色的警告标记，提醒孩子们注意。

除了讨论和寻找不安全地方，我们还进行了一些实践操作。比如，我们展示了一张图片，让孩子们观察发生了什么事情，为什么小猫会哇哇大哭。然后，我们教导他们如何小心地关门和开门，并请一些孩子示范。

通过这个活动，孩子们初步认识到要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。他们也学会了一些简单的安全行为，比如小心关门和开门，安全使用剪刀等。

这次活动取得了很好的效果，孩子们积极参与，并且从中学到了很多有用的知识。我们相信，通过这样的活动，孩子们会在玩耍中更加健康成长。

幼儿园小班下学期安全教案《玩得健康好成长》汇总2

活动名称：玩得健康，好成长

活动目的：

1. 让幼儿初步了解安全意识，明白不做危险动作的重要性。

2. 学习简单的安全行为。

活动准备：

- 准备一些对比图片，展示安全行为与危险动作的对比，例如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。

- 准备一些安全品或危险物的实物与卡片，例如空药瓶、易碎物卡片、尖锐物卡片等。

活动过程：

1. 引导幼儿分组进行讨论，引起幼儿对安全问题的重视。

- 展示幼儿户外活动的图片，询问幼儿他们在图片中看到了什么，他们觉得这样的活动好不好，可能会发生什么事情。

- 引导幼儿大胆交流，讨论如何玩耍才能避免发生意外。

2. 寻找教室里的不安全因素。

- 提醒幼儿不仅户外有安全问题，教室、午睡室、卫生间等地方也存在不安全的地方。

- 让幼儿两两结伴去寻找教室里的不安全因素。

- 找到不安全的地方后，贴上红色警告标记，提醒幼儿注意。

3. 实践安全行为

- 展示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，例如“小猫为什么会哇哇大哭？”

- 讨论如何小心关门或开门，让个别幼儿示范。

- 强化幼儿在日常生活中安全使用剪刀的行为，为养成良好习惯打下基础。

活动评价：

通过这次活动，幼儿初步懂得了注意安全，保护自己，知道不做危险动作的重要性。他们也能履行一些简单的安全行为。这将有助于他们健康成长。

幼儿园小班下学期安全教案《玩得健康好成长》汇总3

活动目的：

1、学会注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习一些简单的安全行为。

活动准备：

准备一些对比安全行为和危险动作的图片，比如“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。还要准备一些安全物品和危险物品的实物和卡片，比如空药瓶、易碎物品的卡片、尖锐物品的卡片等。

活动过程：

1、引导孩子分组讨论，引起他们对安全问题的重视。