- 找到不安全的地方后，贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

活动结束：

通过集体或分组操作实践，让孩子学习保护自己身体安全的行为。

1. 小心关门：

- 出示图片，让孩子观察发生了什么事情，为什么小猫会哭。

- 引导孩子讨论如何小心关门或开门，并请个别幼儿示范。

2. 安全使用剪刀：

- 强化日常生活中的自我安全保护行为，为养成良好习惯打下基础。

活动评价：

通过这次活动，孩子们能初步了解到注意安全、保护自己，知道不做危险动作的重要性，并能履行一些简单的安全行为。

幼儿园小班下学期安全教案《玩得健康好成长》汇总7

活动名称：健康成长的乐趣

活动目标：

1. 引导幼儿了解安全意识，学会避免危险动作。

2. 培养幼儿简单的安全行为。

3. 激发幼儿的好奇心和探究欲望。

4. 培养幼儿与他人分享合作的社会品质和关心他人的情感。

活动准备：

准备一些对比的图片，展示安全行为和危险动作，如“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供一些实物和卡片，如空药瓶、易碎物和尖锐物等。

活动过程：

1. 分组讨论，引起幼儿对安全问题的关注。

- 展示户外活动时的图片，引发讨论，让幼儿考虑这样玩是否安全以及可能发生的事故。

- 引导幼儿交流如何避免这些事故的发生。

2. 寻找教室里的不安全因素。

- 提醒幼儿教室、午睡室和卫生间也存在不安全的地方。

- 小朋友们两两结伴去寻找教室中的不安全因素。

- 找到不安全的地方后，贴上红色警告标记，提醒大家注意。

活动结束：

通过集体或分组操作实践，让幼儿学习如何保护自己的身体安全。

1. 小心关门：

- 展示图片，让幼儿观察发生了什么事情，引导他们思考如何小心关门或开门。

- 请一些幼儿示范正确的操作方法。

2. 安全使用剪刀：

- 强调日常生活中的自我安全保护行为，培养良好习惯的基础。

活动评价：

幼儿初步了解了注意安全和保护自己的重要性，能够进行一些简单的安全行为。

活动反思：

整个活动紧密衔接，让幼儿在情景表演中感受到乐趣的同时，也培养了应有的情感。幼儿们懂得了做事情时要三思而后行，也敢于承认错误，从而避免更大的错误发生。根据《纲要》的要求，我们在组织教育活动时，为孩子们创造了有趣和宽松的环境，让他们能够自由、自主地、愉快地学习认知、情感和态度的能力。这样的有效活动对于幼儿的健康成长非常有益。