幼儿可以一个接一个地沿着直线走，后面的幼儿不要踩在前面的玩具上。

幼儿可以倒着走，走一段距离后，将玩具拉到身边，然后继续向前走。

2. 听信号走：

听教师口令，按照不同方式走（倒着走、走圆圈、走独木桥、绕过障碍物等）。

分组听口令，改变不同的走法。

交流走的方法。

3. 游戏巩固：

幼儿分成六组，每组幼儿轮流使用拖拉玩具绕过障碍物，走过独木桥。

幼儿在音乐的伴奏下，拉着玩具回到教室。

4. 操作活动：几个朋友在游戏

教师示范，同时数数。幼儿跟着教师一起数1至5。

比较画面上男孩和女孩的数量多少。

小班体育教案及反思精品5

兔子是孩子们非常熟悉和喜爱的小动物。他们已经了解到兔子的外形特征和生活习性，还熟悉了《小兔乖乖》这个故事。孩子们都喜欢兔子，不喜欢大灰狼。因此，我选择了一个名为《兔子与大灰狼》的体育活动来组织幼儿们进行游戏。

在活动中，我按照热身运动、游戏和放松运动的顺序进行教学。在热身运动中，我引导幼儿们模仿各种动物的动作，然后进行游戏。从孩子们参与活动的情况来看，他们都非常愉快地参与了每个环节，使得活动能够顺利进行。当大灰狼出现并要抓兔子的时候，幼儿们都会四处逃跑，达到了活动的目标。

然而，在活动中，孩子们的表现出现了我没有预料到的情况。当大灰狼要抓幼儿们时，有些孩子感到害怕，甚至有个别小朋友哭了起来，不敢再玩吃草和拔萝卜的游戏了。可能是因为他们是小班的孩子吧，这让我感到有些措手不及。

整个活动下来，吃草和拔萝卜的游戏没有任何升级的过程，而且为了拖延上课时间，游戏次数进行得太多了。从整个活动的强度来看，超过了小班孩子们的能力范围，可能需要适当减少一些。

在准备活动时，我还需要做一些充分的准备。例如，在进行身体锻炼时，可以播放一些音乐，让孩子们更加兴奋。在场景设置上，如果有一个大草地，孩子们看到了肯定会非常兴奋。同时，如果有一段大灰狼出现的音乐，孩子们就会知道要逃跑了，而不是等待老师的口令，这样活动就会更加精彩有趣。

小班体育教案及反思精品6

[设计思路]

《猫和老鼠》是根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》改编而来的游戏，灵感来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》。这个游戏适合在夏天进行，因为活动量比较小。

[活动目标]

1、让幼儿通过体育游戏感受快乐。（通过活动获得快乐的体验，幼儿会更积极地参与活动，促进身心健康的发展。）

2、教导幼儿宽容、体谅和帮助他人，并学会化敌为友。

3、教导幼儿初步学习从较高的物体跳下来的技能。

[活动准备]

每个幼儿准备一把小椅子、一根洗衣机的上水管，以及若干大小的沙包。

[活动过程]

一、热身活动《小孩，小孩真爱玩》。让幼儿摸不同的物体，并用不同的方式返回，比如走回来、跑回来、飞回来、爬回来、跳回来、自由回来等。

二、教师扮演鼠妈妈，教幼儿学习从灯台（小椅子）上跳下来的技能。重点教导幼儿如何起跳和落地时要屈膝半蹲。

三、游戏开始。

一位教师扮演老猫守护着粮食，另一位教师扮演鼠妈妈。当老猫睡觉时，小老鼠轻轻地站到小椅子上，并一起唱儿歌：“小老鼠，上灯台，爱玩耍，跳下来。”然后按照鼠妈妈教的技能从椅子上轻轻跳下，悄悄地拿到粮食，快速放回自己的小椅子底下。当听到老猫“喵”的叫声时，赶紧躲到小椅子后面。老猫醒来，去追捉偷粮食的小老鼠，抓到的小老鼠被关进“笼子”里。

1、游戏反复进行，直到粮食被偷光。

2、老猫发现粮食被偷光了，非常生气，跑出去找解决办法，而小老鼠则在家里尽情玩耍（可以提供洗衣机的上水管，让幼儿玩踩尾巴的游戏）。

3、老猫回来了，没有找到解决办法，担心主人回来打屁股，感到难过哭了。小老鼠非常可怜老猫，在鼠妈妈的带领下把粮食还给了老猫。老猫原谅了小老鼠一家，并拿出美味的食物让小老鼠享用。

四、放松活动。在音乐声中，猫和老鼠翩翩起舞。