首先，我们和孩子们进行了谈话，激发了他们的兴趣。我们提问了孩子们如何装扮教室的问题，并得到了许多有趣的建议。最后，我们决定制作彩链来装饰教室。

接下来，我们进行了讲解示范。我们给孩子们展示了一条彩链，让他们观察它的颜色。然后，我们详细讲解了制作彩链的方法：首先，将一条纸条的一端涂上浆糊，将它弯曲成一个圈圈；然后，再拿一条纸条穿过这个圈圈，再涂上浆糊，将它也弯曲成一个圈圈，最后两个圈圈手拉手。重要的是要记住一个红色、一个黄色、一个蓝色的顺序。

然后，我们让孩子们进行个别示范，确保他们掌握了制作彩链的方法。

接下来，我们组织孩子们制作彩链。我们提出了制作要求，并巡回指导孩子们进行制作。

最后，我们展示了孩子们的作品，并进行了共同的评价。孩子们非常喜欢自己制作的彩链，他们都觉得教室变得更漂亮了。

通过这个活动，我们不仅让孩子们体验到了节日的快乐氛围，还培养了他们对绘画的兴趣。同时，我们也引导孩子们在活动结束后将绘画材料分类摆放，养成良好的习惯。

彩链是由长条形的彩色纸制作而成的，它可以用来装饰教室和其他场所，让我们的生活更加丰富多彩。

健康活动教案中班精选7

活动目标：

1、让幼儿用不同的方法玩皮球，感受参与体育活动的乐趣。

2、通过观察和比较学习，培养幼儿的合作意识。

活动准备：

1、准备足够的皮球和体操圈。

2、准备一个指偶。

活动过程：

1、游戏"小鸭拍皮球"：老师提议让幼儿们一起玩拍皮球的游戏，幼儿们做皮球，老师负责拍。

2、引导幼儿用多种方法玩皮球：

（1）、幼儿独自玩皮球：老师奖励幼儿们，给他们一份礼物，然后问他们知道怎么玩皮球吗？幼儿们练习回答。

（2）、两个人合作玩球：老师提议让幼儿找一个好朋友一起玩皮球。幼儿们练习滚接球、合作抱球走等。

（3）、借助器械玩皮球：当幼儿们感到有点累了，老师让他们坐在皮球上休息。然后老师问他们体操圈和皮球可以怎么玩游戏。一名幼儿示范，其他幼儿们练习。

3、结束活动时，幼儿们一起玩"开火车"。

健康活动教案中班精选8

目标: 1、认识手指的名称 2、知道小手的重要性，要爱护小手，保持卫生

准备: 1、红黄蓝绿紫的指偶各一个 2、PPT课件（干净和脏手） 3、皮球，纸箱

过程:

1、引入

我们一起玩一个手指游戏《我有一双小小手》。唱完歌后，再做一遍动作。

2、认识手指名称

老师: 我们的小手都很漂亮，刚才儿歌里说有十只手指头，让我看看你的手指在哪里？你知道他们叫什么吗？

老师伸出大拇指，问: 它叫什么名字？我们什么时候要用大拇指？

老师伸出中指，问: 它叫什么名字？对，中指是五指中间的那一个，也是最长的。

老师伸出小指，问: 它叫什么名字？小指可以玩拉拉勾的游戏，和你的朋友拉拉勾。

老师伸出食指，问: 他叫什么名字？它有什么用呢？刘老师在哪里？你的好朋友在哪里？门在哪里？哦它叫食指，可以指东西的。

老师伸出无名指，问: 它叫什么名字？它是人们最不灵活的手指，所以不经常用它。

老师: 刚才我们认识了手指，都有谁来？（老师戴上指偶）现在看刘老师的手上有什么？像什么？对，我给手指们都带上了小帽子，请问带红色帽子的手指叫什么？黄色？……

3、让孩子们知道爱护手并保持卫生

老师: 孩子们都很厉害，记住了我们手指的名字，现在把大拇指送给自己吧。看刘老师这里有两幅图片，你看看有什么不同，它们怎么了？他为什么哭？小手脏了它很伤心都哭了，怎样才能让它开心起来？哦，要洗手，什么时候要洗手？怎样洗手？

洗手方法: 1、挽起袖子 2、打开水龙头，把手弄湿 3、用香皂搓洗 4、搓一搓 5、冲一冲 6、甩一甩

现在小手洗干净了，它会怎样？对，它会开心的笑。

4、让孩子们知道小手的重要性，保护自己的小手