1、让幼儿通过体育游戏感受快乐。（通过活动获得快乐的体验，幼儿会更积极地参与活动，促进身心健康的发展。）

2、教导幼儿宽容、体谅和帮助他人，并学会化敌为友。

3、教导幼儿初步学习从较高的物体跳下来的技能。

[活动准备]

每个幼儿准备一把小椅子、一根洗衣机的上水管，以及若干大小的沙包。

[活动过程]

一、热身活动《小孩，小孩真爱玩》。让幼儿摸不同的物体，并用不同的方式返回，比如走回来、跑回来、飞回来、爬回来、跳回来、自由回来等。

二、教师扮演鼠妈妈，教幼儿学习从灯台（小椅子）上跳下来的技能。重点教导幼儿如何起跳和落地时要屈膝半蹲。

三、游戏开始。

一位教师扮演老猫守护着粮食，另一位教师扮演鼠妈妈。当老猫睡觉时，小老鼠轻轻地站到小椅子上，并一起唱儿歌：“小老鼠，上灯台，爱玩耍，跳下来。”然后按照鼠妈妈教的技能从椅子上轻轻跳下，悄悄地拿到粮食，快速放回自己的小椅子底下。当听到老猫“喵”的叫声时，赶紧躲到小椅子后面。老猫醒来，去追捉偷粮食的小老鼠，抓到的小老鼠被关进“笼子”里。

1、游戏反复进行，直到粮食被偷光。

2、老猫发现粮食被偷光了，非常生气，跑出去找解决办法，而小老鼠则在家里尽情玩耍（可以提供洗衣机的上水管，让幼儿玩踩尾巴的游戏）。

3、老猫回来了，没有找到解决办法，担心主人回来打屁股，感到难过哭了。小老鼠非常可怜老猫，在鼠妈妈的带领下把粮食还给了老猫。老猫原谅了小老鼠一家，并拿出美味的食物让小老鼠享用。

四、放松活动。在音乐声中，猫和老鼠翩翩起舞。

小班体育教案及教学反思优质7

活动主题：聪明的小熊

活动来源：预设活动

活动目标：

1. 增强幼儿四肢肌肉力量，学习听信号手膝着地爬行。

2. 提高幼儿动作的协调性和灵活性。

重点难点：

1. 能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。

2. 倒退爬行时避免碰撞周围的同伴。

活动准备：

- 小鼓、水果图片、供幼儿爬行的场地。

- 小动物模型（小青蛙、小蜜蜂、小乌龟），作为小熊的家。

- 小熊头饰、录音机、磁带。

活动过程：

1. 扮演角色，活动身体。

- 教师出示小熊头饰，自己扮演熊妈妈角色，询问孩子们扮演的角色。

- 提议听音乐并活动身体。

2. 听信号变换方向和变速爬行。

- 教师敲击小鼓，让孩子们跟着鼓声学习爬行。

- 孩子们根据信号爬行的方式包括向前爬、倒退爬和转圈爬。

- 孩子们还可以根据信号变换爬行的速度。

3. 变换方式朝制定目标爬行。

- 教师引导孩子们一起到小熊家附近看望好朋友，然后一起爬回家。

4. 游戏“小熊找水果”。

- 教师告诉孩子们草地另一边有很多水果，鼓励他们一起将水果运回家。

5. 放松活动“小熊洗澡”。