师：今天老师带来了这位好朋友，它会这样叫的（吱吱），猜猜它是谁？

幼：小老鼠。

师：小老鼠说今天要跟我们玩一个游戏，你们想不想玩？那我们要先跟小老鼠学了本领再玩，好吗？

幼：好。

师：我们来听听小老鼠教我们什么本领。（播放磁带）

四、幼儿熟悉歌曲，创编动作。

师：歌曲里有谁？小老鼠在干什么？

幼：跑来跑去、吃米、睡觉。

师：让我们再来听一遍（播放磁带），记住小老鼠在干什么（跑来跑去找米吃，吃饱了就睡觉）

创编动作。

师：小老鼠是怎样走的？请小朋友来学学。

小老鼠是怎样吃米的？请小朋友来学学。

小老鼠是怎样睡觉的？请小朋友来学学。我们一边听音乐一边做动作好不好？

幼：好。教师教授音乐节奏，模仿老鼠的步子。

师：如果这时候大猫来了，小老鼠怎么办？

幼：跑回自己的家。

五、讲解游戏规则，进行师幼游戏。

1. 讲解游戏规则，师幼游戏。

师：我们听到老鼠跑来跑去的音乐，我们就做跑来跑去的动作，听到老鼠吃米的音乐就做老鼠吃米的动作，听到老鼠睡觉的音乐就做老鼠睡觉的动作，当听到大猫来了就跑回自己的座位上，会玩吗？请你们来当小老鼠，我来当老鼠妈妈，胡老师当大猫，我们出去找东西吃吧！

（播放磁带，进行游戏）

师：好险啊，差点被大猫捉住了！可是妈妈还没吃饱，小老鼠吃饱没有？

我们再去找东西吃吧！

（播放磁带）.

2请幼儿当大猫再进行游戏。

六、结束

师：这回我们都吃饱了，让我们开火车回家吧！幼儿随音乐退场。

小班教案猫和老鼠教案精品4

活动目标：

1. 学会屈身钻过障碍物，保持身体团紧移动重心。

2. 遵守游戏规则，不碰障碍物，享受游戏的乐趣。

3. 进行情感教育，培养勇敢、善良、友好的健康思想。

活动重点：练习屈身低头，团紧身体钻过山洞的动作。

活动难点：掌握将身体团紧移动重心的技巧。

活动准备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等一些道具，PPT，老鼠、猫头饰品。

前经验：之前玩过猫抓老鼠的游戏。

活动过程：

一、谈话导入

大家好，今天我们要一起玩一个叫做《猫和老鼠》的游戏。在开始游戏之前，我们先来做一些热身活动吧。

二、《猫和老鼠》游戏

1. 示范动作要领