活动准备：

1. 每人一把小椅子。

2. 若干个大小沙包。

3. 足够大的场地。

4. 一个猫和老鼠的头饰。

5. 若干个雪花片。

活动过程：

一、活动开始。

1. 带着幼儿来到户外。

教师：我们一起出去玩游戏吧！

2. 进行队列练习。

教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿整齐地原地踏步走，站好队伍。

3. 热身运动。

教师：今天天气真好，我们来活动一下身体。大家伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。

二、基本活动。

1. 教师扮演老鼠妈妈，教小老鼠学习从高处跳下来的技巧。

教师：鼠宝宝们长大了，我们要学习一个新的技巧，就是从高处轻轻往下跳。先看看妈妈是怎么跳的。（教师示范从椅子上跳下来，重点教幼儿起跳和落地时屈膝的动作）

2. 教师示范。

教师：跳的时候双脚并拢，轻轻地往下跳，落地时要屈膝。

3. 教师和幼儿一起练习跳跃。

教师：小朋友们知道鼠妈妈是怎么跳的了吗？和妈妈一起来练习吧！（和教师一起反复练习）

4. 游戏：猫和老鼠。

教师：今天我们学了一个新技巧，妈妈很高兴，想和大家一起玩游戏。游戏叫做猫和老鼠，规则是教师扮演老猫守护粮食，一位小朋友扮演鼠妈妈，带领其他幼儿走向粮食。老鼠趁老猫睡觉时轻轻地站到小椅子上，一起唱歌：“小老鼠，上登台，爱玩耍，跳下来。”然后跳下来走向粮食，拿到粮食后快速放回自己的椅子下面。当听到老猫“喵”的声音时，赶紧躲到小椅子后面藏起来。老猫去抓没有藏好的小老鼠。（游戏反复进行，直到粮食被偷光）

5. 组织幼儿进行游戏。

四、活动结束。

教师：小朋友们太棒了！现在让我们开着火车回教室吧！

小班教案猫和老鼠含活动反思汇总3

游戏玩法建议：

角色设计：

1、大部分幼儿扮演小老鼠；

2、一名幼儿扮演“爱臭美，喜欢跳舞的猫”。

游戏玩法：

A段：小老鼠跟着“爱臭美，喜欢跳舞的猫”一起出门散步，大猫走一段，小老鼠跟一段。

B段：猫戏老鼠（猫用爪子去挠老鼠，老鼠保持造型不动）。

教学活动建议：

【活动目标】

1、感受乐曲的诙谐、欢快、跳跃的风格，了解其中表达的故事情节。

2、通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受音乐的节奏和变化。

3、体验音乐带来的想象力，模仿大猫并一起游戏的快乐。

【活动过程】