教师：孩子们知道鼠妈妈是怎么跳的了吗？和妈妈一起来练习吧！（和孩子们一起反复练习跳跃动作。）

4. 游戏：猫和老鼠。

教师：今天我们学了新技能，妈妈非常高兴，想和孩子们一起玩游戏。游戏的名字叫猫和老鼠，规则是教师扮演老猫守护粮食，一位孩子扮演鼠妈妈，带着其他孩子走向粮食。当老猫睡觉时，鼠妈妈轻轻地站到小椅子上，大家一起唱儿歌：“小老鼠，上登台，爱玩耍，跳下来。”然后从椅子上跳下来，走向粮食。拿到粮食后，快速放回自己的椅子下面。当听到老猫“喵”的一声时，就赶紧躲到小椅子后面藏起来。老猫会抓那些没有藏好的小老鼠。游戏反复进行，直到粮食被偷光。

5. 组织孩子们进行游戏。

四、活动结束。

教师：孩子们太棒了！现在让我们开着火车回教室吧！

效果分析：

小班幼儿猫和老鼠游戏教案范文9

活动目标：

1、学习1到10的顺数、倒数、顺接数、倒接数。

2、体验数学游戏的乐趣。

3、让幼儿理解简单的数学原理。

4、培养幼儿的目测力和判断力。

活动准备：

1、汤姆猫和杰瑞鼠的玩偶各一个。

2、桌上教具：数学台阶和公寓楼。

3、提前在教室地面上画好房子，根据室内面积和幼儿人数适当多画几个。

活动过程：

1、老师用玩偶导入活动，同时讲解和操作：

（1）小老鼠杰瑞偷了大猫汤姆的一块火腿，被汤姆发现并追赶。杰瑞跑到台阶上，请幼儿顺数从1到10。汤姆马上追上来，请幼儿再数一次。

（2）杰瑞跑下台阶，请幼儿倒数从10到1，汤姆也跟着下来，请幼儿再次倒数从10到1。

（3）杰瑞跑进一栋大楼，乘坐电梯，请小朋友数一数它坐到哪一层（顺数从1到10）。汤姆追进楼内也乘坐电梯，请小朋友数一数它到达哪一层。

（4）杰瑞从10楼跑到5楼，请小朋友倒数从0到5，汤姆从10楼追到6楼，请小朋友倒数从10到6。

（5）杰瑞又从5楼跑到了几楼，请幼儿出主意，老师演示，师生共同编排情节，增加几次顺连数和倒接数。

2、游戏：跳房子

请两名幼儿一组，分别扮演汤姆和杰瑞，进行追赶游戏表演。

玩法：老师对两名幼儿分别做暗示，幼儿一格一格地跳，其他幼儿边看边数数。老师要注意两个角色跳的位置要错开，也可以请个别幼儿数数。游戏时两个角色轮流出场。

区域活动：做高楼

活动经验：

能根据幼儿用书上的步骤图制作高楼，并正确使用剪刀。

活动材料：

牙膏盒、剪刀、彩笔、幼儿用书第1册。

区域规模：

设立3个区，每个区域有5到6名幼儿。

活动指导：

1、引导幼儿根据书上的步骤图进行制作。

2、指导幼儿有间隔地向内折，形成楼层。

3、利用“楼层”进行数数游戏。