为了准备这个活动，我们需要准备一些实物，比如星星、月亮、露珠、草儿、花儿、葡萄、藤儿的服装，以及一些节奏图谱和礼物。同时，还需要准备一个多媒体课件，包括图片和录音配音等。在场地布置方面，我们将活动室分成五个区域，分别是大树、天空、大地、葡萄架和音符王国。

活动的过程分为几个部分：首先，教师扮成音符姐姐，幼儿身着准备好的服装，引导幼儿进入音乐王国的氛围。然后，通过问答的形式让幼儿练习发声，认识音乐王国中的各个朋友。接下来，让幼儿练习打出歌曲的节奏，并找一个喜欢的地方坐下来。接着，通过听歌曲录音和教师的清唱，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。然后，通过课件和图谱的辅助，让幼儿学唱歌曲。最后，进行一个音乐王国的舞会，让幼儿展示他们学到的歌曲。

活动结束后，还可以带幼儿到户外继续玩《吹泡泡》游戏，让他们在边听歌曲边玩耍的过程中巩固所学。

通过这个活动，幼儿可以在欢乐的氛围中学唱歌曲，培养他们的音乐素养和创造力，同时也提高了他们对音乐的理解力和表现力。这样的活动不仅让幼儿喜欢上了音乐，还能够促进他们的全面发展。

小班健康个案精选4

活动目标：提高动作的协调性和灵敏性，体验情景运动游戏的快乐。

活动准备：靠垫若干，多色隧道一个，多媒体课件。

活动过程：

一、玩一玩，动一动。

今天我们要玩一个有趣的游戏，背着靠垫像小海龟一样爬行。大家想象一下，春天来了，草儿绿了，花儿都开了。我们睡了一个冬天，现在想到大海去游泳吗？让我们活动活动吧！一起唱首儿歌，伸展身体，扭动身体，踢腿跳跃，然后缩起来，再转个圈。通过这些动作，我们可以锻炼不同的爬行方式，提高动作的协调性和灵敏性。

二、爬一爬，钻一钻。

我们来模仿小海龟爬行吧！沿着路边的美丽风景，一起慢慢爬行，看看路边有哪些美丽的景色。接下来，让我们快速爬行，因为有只老鹰飞过来了。我们要赶紧爬到一个安全的地方去。小海龟们爬得真快，老鹰没有抓到我们，太棒了！现在我们可以躺在草地上晒晒太阳，休息一下。

三、倒爬和钻爬。

注意，有只狐狸来了！为了不让它咬到我们的尾巴，我们要赶快退到一个安全的地方。把头和四肢都缩到龟壳里，千万不能发出声音哦。现在，我们看到了一个山洞，让我们从那里钻过去吧。通过倒爬和钻爬，我们可以增加爬行的难度，同时培养幼儿的智力和创造力。

四、赏一赏，乐一乐。

我们终于安全地来到了大海边，大海真美啊！有金色的沙滩、飞翔的海鸥，还有浪花翻滚的声音。让我们一边欣赏大海的美景，一边放松放松吧。伸展前腿，伸展后腿，扭动身体，躺在地上蹬腿，感受海风的拂面。等大家休息好了，我们可以到大海里学游泳。

这次活动中，我们通过模仿小海龟的爬行动作，锻炼了身体的协调性和灵敏性。同时，通过情景运动游戏，让幼儿体验到了爬行带来的快乐。活动中的游戏环节层层递进，激发了幼儿的主动性和创造力。通过动与静的结合，幼儿不仅得到了运动的锻炼，还享受到了放松和欣赏美景的乐趣。这样的活动设计，不仅让幼儿参与兴趣高涨，还促进了他们的多元发展。

小班健康个案精选5

直属机关第二幼儿园的教师们设计了一个名为“好玩的纸盒”的小班综合活动。这个活动的目的是通过玩纸盒，让幼儿学习识别大小、颜色、高矮等相关知识，同时引导幼儿进行一些基本动作的模仿练习，激发他们与同伴一起玩的兴趣，获得快乐的情绪体验。

在活动开始之前，教师们准备了各种大小不一的纸盒、动物玩具、红绿灯和录音机等。他们还带领幼儿们参观超市，让他们了解纸盒的用途和种类。在活动过程中，幼儿们可以自由选择一个或几个小盒子来玩耍和搭建，发挥他们的想象力和创造力。教师们还会引导幼儿说出盒子的用途、颜色，并比较它们的大小和高矮。通过与纸盒一起玩耍，幼儿们可以模仿一些日常生活动作，并且根据自己的想象随着音乐做出动作。

为了让幼儿们更好地参与活动，教师们还通过变魔术的形式，让红、黄、蓝三个不同大小的纸盒出现在他们面前。幼儿们可以说出盒子的颜色，并比较它们的大小。教师们还会进行一些游戏，让幼儿们按照指令找到相应颜色的“小凳子”坐下。同时，教师们还会引导幼儿们讨论纸盒为什么会变扁。

在接下来的活动中，幼儿们可以利用纸盒盖进行一些动作练习，如开汽车、青蛙跳、过小河、挡雨、扇凉、刮风等。还有一个有趣的游戏是让幼儿们扮演小司机，纸盒做车厢，他们需要根据教师扮演的警察的红绿灯指示来改变动作（开车或停车），并运送小动物。

除了这些活动，教师们还提出了延伸活动的建议：组织幼儿们利用大型纸箱进行钻、爬、跳等基本动作的练习；利用小纸盒进行涂染、粘贴、装饰等美术活动；鼓励家长和孩子一起进行纸盒小制作活动；组织班级的展示和观摩活动，让幼儿们展示他们的创造力和想象力。

通过这个“好玩的纸盒”活动，幼儿们不仅可以玩得开心，还可以学习到很多知识和技能。他们可以通过玩纸盒来认识不同的大小、颜色和形状，同时也可以锻炼他们的动作能力和合作能力。这个活动不仅符合新《纲要》的教育理念，也能给幼儿们带来愉快的情绪体验。

小班健康个案精选6

漱口是清洁口腔、保护牙齿的一种方法。我们要学习正确的漱口方法，并且坚持饭后漱口。

在活动准备中，我们需要准备镜子、杯子、水、毛巾等物品。

活动开始后，首先问幼儿他们午餐吃了什么，是否好吃。然后，送给他们一个小礼物，是一个镜子。我们让他们照照嘴巴里面，发现牙齿上有食物残渣，说明牙齿变脏了。我们要讨论一下如何把这些残渣赶走。幼儿可以提出刷牙、漱口或用牙签的方法，我们引导他们思考哪种方法更方便快捷。

接下来，我们教给幼儿正确的漱口方法。首先，我们演示一遍：拿起小杯子，喝一口水，抬起头，闭上嘴巴，咕噜咕噜地吐出水。然后，幼儿边念儿歌边模仿学习正确的漱口方法。最后，让幼儿自己拿杯子漱口一下，感受一下清洁口腔的好处。

最后，我们互相比较一下谁的牙齿最干净。

延伸提示中，我们可以利用日常生活中的机会巩固漱口的方法。同时，与家长联系，要求幼儿在家中也养成饭后漱口的习惯。还可以开展幼儿龋齿的防治工作，提高幼儿的口腔健康意识。

小班健康个案精选7

一、活动目标：

1、让腿部更灵活，增强肌肉力量。

2、培养幼儿对解放军的热爱，并向他们学习精神。

3、培养幼儿积极参与活动的兴趣，培养开朗的性格。

4、通过实践培养互相礼让的意识。老师吹哨子，所有幼儿集合。表扬那些在游戏中表现认真、坚持训练的孩子。大家一起听音乐，跳一支欢乐舞蹈。

教学反思：

活动结束后，我认真反思了这堂课。教育活动应该根据幼儿的需求、兴趣和经验来决定教学内容。在活动中，我扮演的角色是一个参与者，我希望与孩子们一起发现、探索和寻找，让他们在观察中体验到探索的乐趣。我个人认为，这堂课的设计符合幼儿的年龄特点。

小班健康个案精选8