活动：准备一个市场环境，让幼儿购买自己喜欢的围巾、帽子、衣服。

建议：老师可以充当售货员，适时帮助幼儿。

活动四：启思路

小朋友们，你们知道现在是冬天，天气很冷。我们都有了冬装，但还有许多小朋友和小动物们没有过冬的衣服。我们可以帮帮他们吗？

活动：

1、带领幼儿看看要为娃娃和小动物们做哪些事情，自己该怎么做？

2、请幼儿帮助去做。

不同区：

1、给小朋友和小动物穿衣服。

2、给小朋友和小动物粘贴衣物和鞋帽。

3、用棉签给小动物点画衣物。

准备玩具：

1、一些没有穿衣服的娃娃和毛绒小动物。

2、图片：没有穿衣服的娃娃和小动物。

幼儿园小班优秀教案健康领域精选7

滑梯是孩子们喜欢的游乐设施之一，但是玩滑梯也有一些要注意的事项。通过一次有趣的活动，我们可以教会孩子正确玩滑梯的方法，并培养他们的安全意识。

首先，我们可以通过情境表演来介绍滑梯及其玩法。比如，老师可以扮演兔妈妈，带领孩子们玩滑梯。在表演中，可以强调人多时的注意事项，比如要先排队，不要拥挤推拉。上滑梯时要扶好栏杆，一层层地往上爬。下滑梯时要坐稳，双手扶着滑梯两边，双腿并拢。如果不按照正确的方法玩滑梯，就有可能发生危险。

接下来，让孩子们亲自练习玩滑梯，老师可以给予指导。可以让孩子们模仿表演中的正确动作，同时老师可以拍照记录谁滑得好。在练习的过程中，及时纠正孩子们不正确的动作，并鼓励他们用正确的方法玩滑梯。

为了让孩子们更好地掌握玩滑梯的正确方法，建议将这个活动安排在开学初进行。在日常生活中，如果孩子们玩大型运动器具，一定要有成人的保护，并引导他们正确地玩各种运动器械，逐步培养他们的安全意识。

通过这次活动，孩子们积极参与，师生配合良好，大多数孩子们学会了如何保护自己。这次课堂气氛热烈，对于孩子们的安全教育起到了积极的作用。

幼儿园小班优秀教案健康领域精选8

小班健康《小小手指》

活动目标：

1. 学习手的各个部分的名称，如手心、手背和手指。

2. 认识五个手指。

3. 学习如何保护手部的方法。

活动准备：

巧虎碟、用硬纸板做成的“大手”、幼儿用书。

活动过程：

1. 教师用“大手”做游戏，引导幼儿认识手。

- 教师展示“大手”，同时唱儿歌《手指歌》，让幼儿对手感兴趣。

- 组织幼儿讨论：每个人有几只手？你的小手上有什么？鼓励幼儿提到手指、手心、手背和指甲等。

- 教师和幼儿一起总结：我们每个人都有两只手，一共有十个手指头。我们的手指不仅长短不一样，而且粗细也不一样。手指上还有指甲。

2. 观看巧虎碟。

3. 引导幼儿进行指偶表演，认识每个手指的名称。

- 教师戴上指偶进行表演，依次介绍每个手指的名称。

- 教师说：“我们的手指兄弟长得不一样，名字也不一样。大拇指又粗又矮，食指站在大拇指旁边，中指最高，小指又瘦又小，无名指没有名字。”

- 教师带领幼儿练习手指操：手指兄弟跳跳舞，大拇指点点头，食指弯腰，中指碰碰无名指，小指扭一扭。

4. 师生讨论：如何保护我们的手。

5. 师生总结。