答：小脚

二、问：我们的脚都能做什么呢？

脚可以走路、踢球、跳舞、骑车，请你们示范给大家看。

三、1、问：今天我们想和自己的小脚做游戏，你们想不想和自己的小脚做游戏呢？

答：想

老师：请大家和我一起来做吧！

2、听音乐，做动作。

四、感受小脚

1、今天我给大家准备了海绵垫，请大家走走、跳跳。

听到铃鼓声，回到我面前，请告诉我，你在海绵上是什么感觉？

2、请大家在地面上走走、跳跳。

听到铃鼓声，回到我面前，请告诉我，你在地面上是什么感觉？

3、请大家再次在海绵上走走、跳跳，在地面上跳跳。

五、了解小脚

1、刚才我们都有点累了，现在请大家坐下休息一下，看看我给大家准备了什么？（废旧的报纸）把你的手伸到后面，看看我做了一个小球。现在请大家用你们的小脚和小球做游戏，看看你们会用什么方法玩。

问：告诉我，你们是怎么玩的？

答：我是用两个脚底夹起来的。

老师：原来是用脚底夹起来的。现在我们来认识一下脚底。

脚底在哪里，请大家说出脚底在这里。

2、认识脚趾和脚跟。

六、探讨如何保护小脚

老师：刚才我们玩游戏的时候，弄脏了小脚，我们要怎么保护好自己的小脚呢？

学生：回答自己的想法。

总结幼儿的答案，我们要每天洗脚、换袜子，还要每天换鞋子。这样就能保护好我们的小脚了。

七、延伸活动

等课程结束后，我们一起到鹅卵石上走走，看看会有什么感觉。现在请大家和客人老师说再见。

小班健康教案优质课精选9

1、游戏名称：字宝宝问好

目的：学习生字（第一次学习）

准备：字卡

方法：老师逐个出示字宝宝，并以字宝宝的口气做自我介绍："我是X字宝宝，小朋友好！" 幼儿回答："X字宝宝好！"

2、游戏名称：长高了、变矮了

目的：学习生字

准备：字卡

方法：老师把字卡在黑板上排成一排，让幼儿闭上眼睛。然后老师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，随着老师"一、二、三"的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长高了。反之，老师把其中一个字卡向下移动，让幼儿说出谁变矮了。

3、游戏名称：小动物真爱玩

目的：学习生字

准备：字卡

方法：把字卡出示在黑板上，老师边唱儿歌："小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来"边轻轻地摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。

4、游戏名称：蚂蚁搬豆