老师告诉孩子们，以后的生活中要学会自己正确穿鞋，还有很多其他事情也要自己做。问孩子们都会做什么事呢？

老师鼓励他们，我们要从小学会自己的事情自己做，成为一个能干的好孩子！

小班健康教育活动教案范文10

活动名称：小手的大本领

活动目标：

1、通过听儿歌和跟动作的方式，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。

2、尝试用完整的语言表达。

3、培养对小手游戏的兴趣。

活动准备：

准备一些展示小手能干的照片。

活动过程：

1、手指游戏：

和小朋友一起玩手指游戏，通过动手指做不同的动作，来学习搓、捏、挠、敲的意义。

2、小手的大本领：

我们刚才玩了什么游戏呢？

你觉得小手有什么大本领呢？（吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀）

总结：你们的小手真厉害，它们会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会玩游戏。等我们再长大一些，小手会做更多的事情呢。

3、小手游戏：

现在，我们再来玩一个小手游戏。请你按照我的要求去做动作，如果我说“小手小手拍拍”，小朋友们就要拍拍手，看看谁的小手最厉害。

小手小手拍拍，小手小手敲一敲。

小手小手拍拍，小手小手搓一搓。

小手小手拍拍，小手小手捏一捏。

小手小手拍拍，小手小手挠一挠。

小手小手拍拍，小手小手藏一藏。

4、找小手游戏引出：

可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？

5、老师悄悄地走到幼儿的身后，用手摸或握住每一个幼儿的手，提醒他们尽快把手放在腿上，并请他们说说自己的小手藏在哪里了。

6、游戏反复进行。