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小班健康教育活动课教案精选1

培养幼儿爱卫生的好习惯是一个重要的任务。我们可以通过一系列有趣的活动来达到这个目标。首先，我们可以播放一段音乐，名字叫做“小猪变干净了”，让幼儿有一种感性的体验。然后，我们可以让幼儿进行表演，让他们扮演不同的角色，比如小猪、小羊、小猫、小猴和小兔。通过这个表演，我们可以引导幼儿讨论为什么小猪被其他动物嫌弃，为什么没有人愿意和他一起玩。接着，我们可以让幼儿为小猪出谋划策，让他们参与进来，调动他们的积极性。

我们可以告诉幼儿，小猪因为不爱洗澡，所以其他动物都觉得他很脏。最后，我们可以让小猪洗个澡，洗得干净清爽，然后大家一起做游戏，唱歌。通过这个活动，幼儿可以学到卫生的重要性，培养爱清洁的习惯。这个活动中，音乐一直贯穿始终，很好地结合了健康和音乐。通过这个活动，幼儿不仅可以学到知识，还可以感受到游戏的乐趣，并且能够在集体面前展示自己的才艺。这个活动的重点是让幼儿明白卫生的重要性，难点是如何让幼儿养成讲卫生的好习惯。在准备方面，我们需要准备一些小动物的头饰和手风琴。通过这个活动，我们可以让幼儿在不知不觉中学习到知识，感受到游戏的乐趣，并且展现出他们可爱的一面。

小班健康教育活动课教案精选2

《颜色的家》是一篇优秀的小班健康教案文章，目标是通过活动锻炼幼儿的身体动作敏捷性，让他们学会关注信号并站到相应的位置。同时，还希望通过这个活动初步了解预防疾病的方法，并培养幼儿热爱生活、快乐生活的情感。

为了准备这个活动，我们需要《颜色的家》这本幼儿用书，彩色泡沫垫或彩色纸板、泥工板等，以及哨子或铃鼓。

活动的过程如下：

1.让幼儿假装自己是小动物，做一些相应动物的动作，比如跳跳、飞飞等。

2.让幼儿认识彩色泡沫垫或彩色纸板的颜色，并将它们铺在空地上。

3.一起寻找彩色板中的颜色，包括红、黄、绿、蓝以及一些不太常见的颜色。要认真帮助孩子丰富他们的颜色认知。

4.玩《颜色的家》游戏，游戏规则可以由师生共同讨论决定。孩子绕着彩色板的场地走，当教师吹哨子或摇铃鼓并喊出“回到*色的家”时，幼儿要赶快站到相应颜色的彩色板上。根据游戏的进展，可以更换颜色进行游戏。

为了让活动更有趣，我们还可以用彩色呼啦圈代替彩色纸板，并配上合适的音乐，让幼儿在愉快的氛围中进行游戏。

通过这个活动，幼儿可以根据各种颜色信号进行游戏，锻炼身体动作的敏捷性，培养乐意关注信号的能力，并初步了解预防疾病的方法。

在教学反思中，我们发现在座位的安排上没有做好安排，导致幼儿的位置散乱，无法很好地和幼儿互动。在活动过程中，重复的话太多。出示的教具太小，不够突出特点。游戏进行过程中比较混乱。时间把控不够，超出了原本计划的时间。

通过这次活动的反思，我们发现了自己在工作中的不足之处，并从中学到了很多东西。希望这篇优秀的小班健康教案《颜色的家》能够对您的学习和工作带来帮助！

小班健康教育活动课教案精选3

一、火车开啦——让音乐之旅更有趣

火车开啦是一首活泼、欢快的匈牙利儿童歌曲，它是中国幼儿百科画册小班音乐教学中的一部分。这首歌曲以拟声的方式生动地模仿了火车启动时的声音效果。通过学唱这首歌和玩开火车的游戏，幼儿可以在音乐活动中培养协调性，同时也能对自然界和生活中各种声音产生兴趣。

二、培养多方面能力的目标

在音乐活动中，我们不仅要培养学生的音乐能力，还要培养他们的团结协作能力、开拓创新能力，促进他们的全面发展。因此，本次教学的目标主要有以下三个方面：

1. 知识目标：熟悉掌握2/4拍歌曲的节奏规律，能够有节奏地唱歌。

2. 能力目标：学会表演歌曲的动作，掌握游戏的方法，能够愉快地与同伴合作玩游戏。

3. 情感目标：通过学习，感受火车的音乐形象，能够积极参与音乐活动，体验团结协作的乐趣。

三、教学重点和难点

根据小班幼儿的年龄特点，我们认为活动的难点应该是掌握2/4拍歌曲的节奏规律，能够有节奏地唱歌。为了解决这个难点，我们在教学中采用了开火车的游戏，通过模拟火车站候车、上车、启动等情景，引导幼儿逐步掌握歌曲的节奏规律。准备这个活动也很简单，只需要准备录音机和音乐磁带，还有火车开动的画面。

四、教学方法

为了照顾到小班幼儿好动、自律性差、注意力易分散的特点，我们在教学中采用了合作探究和歌曲听唱等教学方法。我们以“教师为主导，学生为主体。训练为主线，创造为目的”为教学原则，帮助幼儿发展多方面的能力。下面我将介绍具体的教学过程。

五、教学过程

（一）引入活动，激发兴趣

伴随着音乐画面，幼儿和老师一起进入教室，模拟开火车的情景。引导幼儿回答和火车相关的问题，激发他们对火车的兴趣。同时告诉他们，在我们的教室里也有三辆小火车，现在老师将大家送到车站去。伴随着歌曲《火车开啦》，孩子们和老师一起开火车，站好在圆圈里。

（二）熟悉歌词，听辨歌曲节奏

在幼儿全部坐好后，通过情境引导，帮助幼儿熟悉歌词，掌握歌曲的节奏。

（三）学唱歌曲

采用听唱教学法，让幼儿一边唱歌一边学习火车开动的动作。整个学唱歌曲的过程中都贯穿着律动。

（四）游戏：火车开啦

介绍游戏的方法和规则，与幼儿一起玩开火车的游戏。在游戏中，我们不是手把手地教，而是让孩子们自己摸索出开火车的方法。我们可以讨论如何将火车车厢连在一起，如何行驶等。在游戏过程中，幼儿可能会相互碰撞，这时我们停下音乐，讨论如何安全行驶，相互让路，不喧哗。通过这个游戏，我们希望教育幼儿学会遵守纪律，互相谦让，团结友爱。

（五）结束活动

在音乐声中，两列小火车在教室里自由行驶，音乐停下时到站请旅客上车，音乐开始后继续旅行，直到所有的乘客都上车。这个游戏的设计也是为了让学生体会共同游戏的乐趣，在游戏中学会礼让，安全驾驶。

通过这样一次活动，幼儿不仅能够学唱一首欢快的歌曲，还能够在游戏中培养团结协作的能力，体验到音乐活动的快乐。让我们一起开火车，享受这个音乐之旅吧！