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幼儿园小班健康教育活动优秀教案精选1

【活动目标】

1. 通过操作活动，学会辨别各种东西发出的声音，并能用语言表达。

2. 培养幼儿的听辨能力和口语表达能力，提高他们的注意力。

【活动准备】

1. 每个人一瓶饮料，里面装着硬币、木珠、纸屑、米。

2. 几个打击乐器。

3. 四张桌子分别做成小狗、小兔、小鸡、小鸭的家。

4. 一台录音机和相关录音带。

【活动过程】

一、引题

今天老师带大家去小动物家做客，做客时我们要有礼貌的行为。(交代要求：做个有礼貌的好孩子)

二、第一次尝试：辨别饮料瓶子里发出的声音

1. 活动一：辨别硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。

老师：(1) 这是谁的家呢？(小狗的家，提醒孩子向小狗问好) 小狗家里有什么东西呢？(旺仔牛奶) 请大家不要打开盖子，摇一摇、听一听，听出来之后告诉我，看谁最厉害。

(2) 孩子们进行操作，摇动旺仔牛奶瓶，辨别硬币发出的声音。

提问：你听到了什么声音？(个别回答后，确定正确答案，然后一起练习句子：这是硬币发出的声音)

2. 活动二：辨别米在胖大海瓶子中发出的声音。

(1) 老师带孩子们到"小兔家"。(提醒孩子向小兔问好)

提问：小兔家里有什么东西？(胖大海饮料瓶) 里面会是什么呢？请大家摇一摇，听一听，听出来后告诉大家。

(2) 孩子们进行操作，摇动胖大海瓶子，辨别米发出的声音。

老师：你听到了什么声音？可能是什么东西发出来的？(孩子们自由回答，最后请一名孩子打开盖子，确认里面是米，然后一起练习：这是米发出的声音)

3. 活动三：辨别木珠在八宝粥瓶子中发出的声音。

(1) 带孩子们到"小鸡家"。(提醒孩子向小鸡问好)

老师：小朋友们快来，小鸡家到了，小鸡为我们准备了很多礼物，里面会是什么呢？(孩子们自由回答) 请大家听一听，到底是什么？

(2) 孩子们进行操作，摇动八宝粥瓶子，辨别木珠发出的声音。

老师：这是什么发出的声音？(个别回答后，一名孩子确认后，一起练习：这是木珠发出的声音)

4. 活动四：辨别纸片在可乐罐中发出的声音。

(1) 带孩子们到"小鸭家"。(提醒孩子向小鸭问好)

老师：前面是谁的家呀？(小鸭家) 小鸭也为我们准备了很多礼物，我们再来听一听，里面是什么？

(2) 孩子们进行操作，听辨纸片在可乐罐中发出的声音。

老师：这是什么东西发出的声音？里面有没有东西？会是什么呢？(如果孩子们一时难以听出，老师可以适当引导和提示)

三、第二次尝试：辨别打击乐器的声音

1. 导语：小朋友的耳朵真灵，把瓶子里的东西发出的声音都听出来了，现在我们再来听一听，这些是什么声音？

2. 操作：老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器，让孩子们猜猜，猜中后出示实物，和孩子们一起拍节奏。

3. 小结：这些都是打击乐器，用来伴奏歌曲。

四、第三次尝试，用饮料瓶为曲子伴奏

1. 老师：(指着小动物家里的饮料瓶) 这些饮料瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器。

2. 放录音，老师示范用饮料瓶为曲子伴奏一次。